我们是如何推动信息化与小学高效课堂融合的

新课标要求在课堂教学中把以往“注入式”、“满堂灌”教学变成了“自主探索”.新的课堂教学更关注学生的自主探索、合作交流,更好的培养学生创新精神和实践能力.然而,反思之后,我们也不难发现：在热闹与自主的背

好多乃年前的事实了

一、导入要新,以兴趣引发思维　　著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住.”由此可见,课堂教学要讲究导入的艺术.一个精彩的导入,既使

摘要:新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”.要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自

、新授要实,以联系促进思维　　新授是一堂课的中心环节,提高新授的教学效率是提高课堂教学效率的关键.因此,在课堂教学中紧紧围绕培养和提高学生思维能力这个核心,不断拓展学生的思维空间,增强学生的参与意识,

摘要：本文分析了新形势下小学数学教学的改革背景,认为要提高数学课堂效率必须从以下两方面着手：一、营造良好的教学氛围,调动学生的积极性；二、教学要和实践生活有机结合,凸显数学的实用性.教师如能针对上述两

科学课是基础教育改革中新增的一门以儿童生活为基础,帮助学生学科学、爱科学、在生活中用科学的课程.随着知识经济时代的到来,知识更新和激增速度加快,科学课在小学学科教育中的地位日益凸显,以学科为中心的传统

很简单,我六年级,三年级的内容很简单,只要上课听讲,不成什么问题,这个时候应该抓一抓奥数,不然到我这年龄可就惨喽.望楼主选我做正确答案

高效课堂也就是课堂的实效性.几年来我在教学上的经验来说,我觉得要提高实效性就必须精心设计好课堂中的每一个问题.现在很多的年青老师在课堂上都出现这样的情况：低年级觉得没有重点可抓,高年级则处处皆不放弃.

一、以多样的评价调动学生学习的积极性.高效课堂首先要让学生动起来,因此学生的课堂行为表现应该作为思想品德课的一个评价方式,因为思想品德包括道德行为,行为是道德的一种体现方式,它能体现一个学生道德水平和

一、切实关注学生的发展是构建高效课堂的实质内涵高效课堂教学模式,其实质内涵就是要求教师彻底转变教学观念,转换角色,变过去的以教师的教为主为现在的以学生的学为主.把课堂交还给学生,让学生真正做课堂的主人

如何构建小学数学高效课堂现实的课堂中,我们绝大多数老师的课堂笑声与轻松太少,压抑与压力太多,所以需要改,需要进步.在高效课堂理论中我学到了许多实实在在的东西,而不是花架子.它的简约自然更令我感觉深刻.

生源情况好的班级,怎么教都可以高效简约.生源情况差的班级,怎么都高效不起来.总有将近3分之1的学生考试不及格.教师付出的精力比好班多得多,到头来还是要扣绩效工资的.

首先是备好课,设计好每个环节的活动和习题,尤其是习题的设计,更是数学课的关键,题的形式要多变有趣,难度要由易到难.

小学科学课程标准中明确提出“科学课程要以探究为核心”.探究活动也是“做中学”的核心活动.科学课上,我们看到学生亲自动手操作、亲自体验,亲身经历着一个又一个的探究过程,科学课呈现出了与以往明显不同的特点

开放对应于封闭,生成对应于预设.教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾的统一体.新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让我们的课堂回归生活,属于生活.它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤,要求教师的教学成

高效语文课堂是指在常态的语文课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展.如何提高语文课堂教学的高效性?本人结

清华大学国际技术转移中心专家魏凌凯讲道:“我在做调研旿发现现在一些禁用的农药还在使用.为了防治病虫害,保证中草药的产量,一些中草药种植商大量使甿化学农药,

1、品德培养回归生活.现在课程设置是把道德存在于人的整个生活中,把品德课与生活课的综合,品德课与社会课的综合,这样做就不会有脱离生活的道德.人们是为了生活（社会生活）而改善、提升社会的道德,培养、发展

教师在设计教案时,要注重小孩的的兴趣以及抓住他们的心理特征------好奇