我们应不应该抵制韩货辩论会

不应该施舍,首先的搞清楚他要钱的目的是什么!你可以说“我请你吃饭,要钱就没有”现在的职业乞丐太多了,别纵容那些人犯错.有些人有手有脚的不工作还要来做乞丐?不值得同情.有些人把小孩在当做赚钱的机器,故意

我认为孩子不应该和家长沟通首先,许多人认为孩子该和家长沟通以增进彼此的了解从而减少吵架建立感情,但我认为由于孩子与家长巨大的年龄差异以及完全不同的生活背景成长经历,孩子与家长的沟通只会带来更多的意见分

下面为你提供一些相关的核能发电资料,非辩词,你可以根据需要慎重选择使用,望对你有帮助世界上有比较丰富的核资源,核燃料有铀、钍氘、锂、硼等等,世界上铀的储量约为417万吨.地球上可供开发的核燃料资源,可

小学生的意识不强,学法可以提高小学生的意识,减少被拐卖的危险再问：能不能详细一点

正方：1、培养孩子独立做家务的能力；2、培养孩子的财经意识（比如拖地一间屋子1元,刷一个马桶2元）让孩子明白这世界上赚钱方式是有差别的；3、培养了孩子对生活的认知,体会父母的辛苦,明白赚钱不容易的道理

你可以说小学生的认识还不是很充分,对于英语的掌握也不是很到位,所以没有必要学

正方观点应该,抵制日货可以打击日本的出口,降低日本的经济增长,削弱日本的经济实力.现在日本国内经济正处于衰退阶段,中国企业和中国公民抵制日货的行动,将会给日本经济带来一定的负面影响.日本央行行长白川方

时代在更新,社会在发现,两千多年前孔夫子的千人教学模式早已不能适应当代学生素质培养的需求,纸上谈兵不如多出去溜溜,这正是为什么有些人说读了十年的书还不如到大城市里面住一个月改变来的大.所以,中学生不应

人之初性本懒.想在座的每一位都会有不想学习的时候,没有了考试老师怎么知道你又没在学,你有什么没有学会,考试对学生,家长,老师来说是了解自己,儿女,学生的一个标准.PS：对方可能会从压力方面和一些人过于

各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：小学生上网利大于弊.我将从4个方面来阐述我方观点：

这有什么好说的,当然不应该抵制如果因为网络有黑客,有不良信息,就抵制网络那么,因为外出有可能感冒受凉、有可能遭遇车祸,所以,大家别出门了……

各位老师、同学们：今晚的辩论赛即将开始.有请队员入场.首先入场的是正方***,他们的立场是***.他们的辩手是:……现在入场的是反方***,他们的立场是***.他们的辩手是:……今天晚上,我们举行的是

我是实验五二的婷吧?,你是哪个班的?一你是……王再问：呵呵！认出我来啦！嘻嘻！

给你提供一些辩论的方向:1.作业是强制性的,一般量都比较大.这剥夺了学生自由学习的权利,对作业产生厌烦感.2.作业会占用大量的课外时间,许多本该用于发展兴趣爱好的时间被用在作业上.3.做作业不一定成绩

雷锋做好事从来不留名做好事不留名,做好事不求名,是中华传统美德.这种美德,彰显了一个人乐于奉献、不计较得失的名利观,彰显了一个人尊重生命、善待他人的人性光辉,彰显了一个人淡泊名利、不沽名钓誉、不贪图名

理论：1、考试训练的是一种机械能力,培养出来的是做题机器,不利于人的全面发展.2、考试过程有差异,会出现学得好不如抄得好的现象3、很多国家在培养与选拔人才方面不是以分数为主要标准,为了更好的与国际接轨

偶像不一定是明星,周恩来也是偶像.明星公益事业的正面力量对青少年有着重要影响.如嫣然天使公益基金会,成龙的慈善事业等.维尼夫妇公益小学就是粉丝受偶像影响建立的,是正面的例子,还有很多｀｀｀个别不好的现

辩论赛默认分类2008-11-0919:15阅读135评论12字号：大大中中小小在我们班里举行了一场精彩的辩论会,一场热闹非凡的辩论会.内容是：在日常生活中应不应该撒一些善意的谎言.正方：人应该讲城信

不要和家长沟通!1.因为过多的和家长交流会让孩子失去自我,遇事情就会依靠家长,长时间下去,孩子就会失去自己的主见.2.家长的教育固然会让孩子少走弯路,但走弯路可以帮助孩子记得自己的错误并改正错误,并加

正方,应该支援,在信息化爆炸的时代,大家都是在同一个地球村反方,不应该支援,想起南京大屠杀,想起731,想起甲午战争（不要小看,正是甲午战争断送的中国崛起的其中一根稻草）,想起钓鱼岛,想起“支那”这个