我们学习了人教版六年级上册的综合性学习诗海拾贝,老师要我做一个汇报,帮帮忙!

诗歌是个很宽泛的词汇.我们讲诗歌二字,其实重点是在诗词,歌反倒是其次.仅仅局于“诗”繁衍开来讲,又分古诗和现代诗,古诗又有古体诗和近体诗.古体诗又分五言诗和七言诗以及四六言杂诗.所以,这个题材其实容易

内个同学、还是自己做叭,以前我也是问答案,后来才明白要好好学习,加油喔,作业就算再多,也有做完的一天!

第一句,我的体会是,这样写体现出了老桥的古老,他为人们默默奉献着.第二句,我的体会是,把山中的景物看成自己的朋友,是为了表达自己对大自然的热爱之情.文中这样写能是行文生动,更为下文做铺垫.老师是这样教

我的伯父鲁迅先生这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过会议伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念

善良的渔夫和桑娜：颁奖词：这一对平凡而又伟大的穷人夫妇,用他们的爱心,拯救了另外一个穷人的孩子.本来就有五个孩子的他们更加辛苦,但是,也更加快乐!其他的人貌似没有说,我说了,虽热并不怎么多不怎么好,但

我是大自然中的一员——小草我没有“贵夫人”的牡丹那样鲜艳.也而没有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花那样亭亭玉立.更没有全身涂满高级香水的白皮肤“小天使”桂花那样芬芳.而我只是一棵小草,既没有花儿的

主要是以下内容：一：圆柱和圆锥二：正比例和反比例整理与复习总复习数与代数空间与图形统计与概率解决问题的策略

我是大自然中的一员——小草我没有“贵夫人”的牡丹那样鲜艳.也而没有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花那样亭亭玉立.更没有全身涂满高级香水的白皮肤“小天使”桂花那样芬芳.而我只是一棵小草,既没有花儿的

“我们便熟识了”这句话的意思是：鲁迅和闰土就熟悉了.一个“便”字说明鲁迅和闰土的相处和谐,用时短；同时也说明了同龄孩子间的默契——兴趣、爱好等一致；更说明了闰土是一个活泼可爱的孩子,而不是一个少言寡语

诗经·采薇（节选）昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾明

六年级上册语文综合性学习中我们开展的活动有搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、写诗、诗歌朗诵、编诗集、诗歌知识竞赛

1．春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然：《春晓》）2．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊：《游子吟》)3．红豆生南国,春来发几枝?(王维：《相思》）4．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫：《春夜喜雨》）5．野火

河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心.洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印.长江,长城,黄山,黄河,在我胸中重千斤.不论何时,不论何地,心中

可以这样开头:很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门,老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来,让我们用心品读.老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力,甚至一个世界文学界的影响力是巨大的.所

学习体验一：一.《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写的,全诗的意思————————————————————————————————————————————————————————————.二.写出两首你课外读

先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获.这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合

自己一题一题查,万一不一样怎么办?

比喻,拟人,排比,联想,想象,情景交融、咏物抒情

本单元的主题是（中外名人的高贵品质）,通过本单元的学习,我们认识了（乐于奉献）的巴金,(一心报效祖国)的钱学森,（不怕困难）的詹天佑,（仁爱正义）的林肯……这是一组描写人物的文章,其中也含着爱（人民）

为什么非要答案自己想不行吗啊