我们上的六年级作文怎么写

学书法书法是一首无言的诗；书法是我们中华民族的瑰宝；书法是民间传统文字艺术……从古至今,我们中国培养出了一代又一代的书法学子,他们用毛笔书写了历史的新篇章,绘出了祖国的新画卷.我学习书法已有2年多了,

同学之间同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长.有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急.每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他

我不知道你家乡是哪的,我家乡是湖南的,给你几篇作文你模仿一下也行.我爱吃臭豆腐一个阳光灿烂的下午,我们全家到美食一条街上买小吃.到了小吃街,我环顾了一下四周,哇!人真多,数也数不清.空气中,各种小吃弥

人间最伟大的爱是什么呢?我可以自豪的说是母爱,母爱是伟大的,是无私的,是只有奉献没有回报的,世上有前世今生之缘的说法.在现代生活中自己家里或各个场所在交谈过程里我们都可以无意中听到“真是我上辈子欠你的

自己想啊首先把文章通读两遍,然后看一遍题目,再根据题目再把文章通读一遍,最后再接着一道一道做题.如果还没看懂文章,就接着看!

我希望在这一年里,努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个精彩的我,为我五彩的童年画上绚丽的一笔,为我的小学生涯画上一个完美的句号,为我的初中阶段铺上平坦的道路!六年级对一年级的我来说,是那么的遥不可及

“叮铃铃……”看,又一堂课开始了,老师精神饱满的走入课堂,我们这些嗷嗷待哺的幼苗睁大了眼睛在期待新的知识……作文要让笔下多一些趣味,因为作文的结尾要和开头相互辉映,并点名重点.不太清楚你的作文思路可能

这个很简单,首先要分析它的中心思想,也就是说你的思考要和作者所表达的思想相吻合,然后写下来,并自己的思考,可以结合自己经历或自己的思考.一般是这个模式.

作文评语,是老师对学生习作的评价,它为学生习作水平的提高提供了一个平台.如何利用这个平台呢,我抛砖引玉,说几点我的做法：人们常说：一句赞美的话,能温暖一个冬天.老师一句满含深情的鼓励赞美的评语,是医治

每个人都有有趣的童年,我也不例外,我的童年生活非常的丰富多彩.在我小的时候,我有好几个朋友,我们住的很近,经常一起玩.有一次,我和他们一起去了我家对面的楼底下玩.我们看见了一根杆子,就跑过去玩.他们说

就是套模板呗,分三段写,再加点经典句型就ok了!

1.审清题2.抓住中心思想的方向3.自己打腹稿,当然如果时间允许的话还可以列一个简单的提纲4.准备好之后开始写不过还不知道你的作文要求,如果你把要求发来就更好说了

今天,我欣赏了一幅剪纸,我不由浮想联翩.一天,一个孩子骑着一头牛去采药,他的名字叫小文.在乡间的一条路上,他看见了一个孩子倒在地上.他跳下牛背,仔细打量了一眼,才发现他受了伤,又看见他身边带着一只水壶

六年级的作文其实挺好写的只要平时多积累一些好词好句就行了,一般一篇作文400字以上《让我感动的诗》唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年的历史,人们依然传诵它、赞美它.“慈母手中线,

我的妈妈天下最伟大的爱,是发自母爱的爱.母亲心是纯洁的,至高无上的每一个母亲,都有一果肉最虔诚的爱心.隐藏着一种真挚的爱.我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那也许是她劳累

我是2010年的作文,它是写我为什么而骄傲.你可以写为祖国而骄傲,也可以写为自己或别人如：为姐姐骄傲,因为她帮助别人,我为奶奶而骄傲,因为奶奶这么大岁数还学习.你也可以为自己取得的好成绩而骄傲和成功而

不告诉你

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我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说：“这段木头里一定有虫

是写一件感动,后悔,难忘的事,注意用环境,语言,动作等,修辞方法,