我享受到了什么的快乐作文

生活中,我们会见到形形色色的人,熟悉的、陌生的、慈爱的、严厉的……不同的人给了我们不同的感受,而这些感受的总称是美好.与父母相处是温馨的,是有安全感的.父母的言语是火一般的温暖,让我们知道无论身处何境

人生在世,可以享受的有很多,而我认为,最重要的,还是享受生活的乐趣.　　生活像一道菜,你就是厨师,酸甜苦辣都由你自己去添加,但最多的,希望是浓浓的甜.　　生活像一本书,让人百看不厌,从中,也学会了许多

人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福.幸福有时很抽象,有时又很具体；幸福有时很遥远,有时又近在咫尺.奉献是幸福,给予是聿福．获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福^幸福是心

挑战让我能够更清晰自己的能力,享受到成功的快乐；挑战让我能够想方设法克服拦路虎,享受到只会点亮生活的快乐；挑战让我能够正视任何困难,享受到“会当凌绝顶,一览众山小”的快乐.

享受生活的快乐人生在世,可以享受的有很多,而我认为,最重要的,还是享受生活的乐趣.生活像一道菜,你就是厨师,酸甜苦辣都由你自己去添加,但最多的,希望是浓浓的甜.生活像一本书,让人百看不厌,从中,也学会

享受快乐初三的学习生活真是太紧张了,除了学习写作业和吃饭睡觉外,几乎都没有休闲一下的时间,所以我们要学习“没事偷着乐”的“精神”……上学路上“偷”着乐“唉,又该上学了,啊啊啊――紧张的一天又该开始了!

我享受着读书的快乐六年前第一次踏进小学校门时那种新奇而令人怦然心跳的感觉还记忆犹新,转眼间我已长大成了一名初中一年级学生.这些年来,我各方面都得到了很好的发展,评为三好学生.我的每一点进步,都离不开家

既然是记叙文当然要写自己经历的真实的事,好好想想,自己什么时候最快乐写写自己的感受从多方面思考这就是享受了最后有个总结升华深层次思考一下

门其实开着我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是：简爱在门内,而黛玉却被关在门外.——题记我,十六岁,一个梦想缤纷的年龄,却有挥之不去的淡淡忧伤.见孤雁南飞,便有“无可奈何花落去”的惆怅；见枫叶变红,便

前天数学考试,今天是公布成绩的日子.陈老师拿者考卷一个一个分.当陈老师把考卷分到我的桌上时,我仿佛觉的者这有千斤重,比敢拿起按理,甚至连正眼看的勇气也没有,心中如沸腾的锅水百感交集,把希望都寄托在分数

我体会到了创新的快乐当看到别人满心欢喜地玩着赛艇时,我心里不时的犯酸劲,当我回家向妈妈要求时,总会得到一些冷不丁的回答,当时的兴奋劲马上变成沮丧.我想了一会,船还不是人发明的吗?山不过来我过去,我自己

生活里充满了各种各样的乐趣,像繁花一样多.人人都有自己的乐趣.有的人把读书当作乐趣,再繁忙的工作之余,还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣,到了几乎不能劳动的时候,还要撑着起来赶点活；自然

那一刻,我感受到了阳光太阳是万物之主,它能给大地带来一片生机.冬日里那温暖和谐的阳光,能给人活力,给人信心,给人欢乐.也许发生在身边的事只是亲人之间相濡以沫的关爱与支持,也许只是老师那细致入微的关怀和

解题思路：思路分析:“享受”是一个常说的、热门的、人人有感受的话题。人活着应该怎样享受？如何如何看待享受？享受的内容有哪些?这样我们可以将思维的触角伸向生活：我们可以享受春花秋月，也可享受雨雪风霜；可

我爱读书,书是挚友,书是良师,不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟粟,只是为了满足自己读书的渴望.书能通古今,纵横万里.书中所表达的万千气象,会使我们心驰神往,受益匪浅.苏轼的“老夫聊发少年狂,左牵黄,右

1享受学习的乐趣“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛.但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!例如：我在八岁时反复研究

我体会到了与人相处的快乐生活中,我们会见到形形色色的人,熟悉的、陌生的、慈爱的、严厉的……不同的人给了我们不同的感受,而这些感受的总称是美好.与父母相处是温馨的,是有安全感的.父母的言语是火一般的温暖

享受生活的快乐人生在世,可以享受的有很多,而我认为,最重要的,还是享受生活的乐趣.生活像一道菜,你就是厨师,酸甜苦辣都由你自己去添加,但最多的,希望是浓浓的甜.生活像一本书,让人百看不厌,从中,也学会

享受学习的快乐大家现在的生活都很幸福的,享受到了很多的快乐.和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花,是快乐的；坐在被窝里观看精彩的电视节目,是快乐的；穿上崭新的衣服,和爸爸妈妈去逛街、游览,是快乐的.许多同学还从

人生中有许多过程,都会平淡地如水流过.但每一次,我都会去珍惜,去感悟,去享受.享受成长的过程.成长的道路是不平坦的,在这个道路上,有欢笑,有泪水,有快乐,有忧伤.成长是一支美妙的曲子,成长是一首梦幻的