我为老师而感动作文600字

在我的身边发生了许多令我感动的事情,让我久久难以忘怀,就好像这一件.从“许多”讲到“一件”,写出了这件事情对我来说,意义非同寻常.和妈妈去菜市场买菜回家的路上,经过一个小摊子边,一个衣裳褴褛,头发花白

感动在一瞬间\x09轻轻推开记忆的大门,里面像无底的黑洞般漆黑一片.我边走边捕捉,捕捉昔日给我感动的那一瞬间.多年以来积聚的层层叠叠的记忆,扑朔迷离,像轻纱似遮蔽了一切,同时也蒙上了我的眼睛.曾经的我

流水潺潺,溪石发亮；微风轻吹,柳絮已飞；时光匆匆,心已成熟；谆谆教导,言犹在耳……　　不是所有的老师,都能像父母般关怀学生,然而你们却做到了；不是所有的老师,都能当上学生的知心朋友,然而你们却做到了；

我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时

老师一进教室,我感觉岁月的沧桑了,在六年的岁月里,老师也在渐渐地老去.有时我甚至会看见**老师眼角深深的皱纹.多少次,老师用关切的目光看着我们,多少次,老师语重心长地教导我们,我们曾经是那么的无知,无

翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世上还有一种心情叫感

我为他们而感动在面对人与人互帮互助时,我们从心里会感动万分；当处于困境的人们仍能学会勇敢坚持并走下去,我们为之而感到感动……说起感动,我会不自觉地联想起中国每年举办的十大感动中国人物,因为他们是值得我

感动,点一瓣心香高楼越来越多,空间越来越少；冷漠越来越多,温情越来越少.然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵.————————题记有泪水在,我感到自己仍然饱满.早晨打开窗,看着阳

阅读,让我感动徐聪翀“书籍是人类进步的阶梯”,多好的一句名言啊!阅读不同的书,会有不同的心得,有的书能让我们获得知识,有的书能让我们懂得做人的道理,更多的书则是让我们感动,使我们受益一生.老师常说我们

书是人类进步的阶梯”多好的一句名言啊!我们都知道阅读不同的书,我们会有不同的心得.有的书使我们感动；有的书使我们捧腹大笑；甚至有的书使我们受益一生.老师常说我们班知识面少,缺少阅读.我想形成这样的原因

果说你不再感动,那是因为你还未亲切地看彻这个世界的美好；如果你说你仅为那些壮烈牺牲的人感动,那你应该为那些活下来并坚强生存的人更热烈地感动；如果你要问我怎么才能感动.那我告诉你,多一颗为平凡而感动的心

点点滴滴的感动走在林荫路中,是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边,是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中,就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路.你可曾满足?在每一件小事中,你是否学会了感动?歌声中嘶声大户人

最能感动我的一个人--------白芳礼!白芳礼,你凭什么感动中国?你有曼妙的舞姿和优美的曲线吗?你有能力站在万人瞩目的舞台上,让无数的少男少女对你产生浪漫朦胧的遐想么?白芳礼,你凭什么感动中国?你是

人的一生中,小而言之,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩,工作以后,又有领导、同事的关怀、帮助之恩,年纪大了之后,又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之,作为单个的社

老师是辛勤的园丁,用汗水浇灌我们；老师是无私的奉献者,把知识教给我们；老师永远是默默地奉献,却不求回报……记得我的启蒙老师,那个曾与我们相伴了三年的班主任——孙老师,一个戴着一幅眼镜,斯斯文文的象个姐

在我的记忆中有很多事值得感动,但唯有一个瞬间让我至今想起来还泪眼婆娑.那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的

你可以写老师在你生病的时候还来你家给你补课,给你打电话问候等,总之能写出来的你就写,但现成的文章没有,因为作文吗,就要是自己的真实情感,那样写出来的才是好作文!采用我的吧~~~~

藏在心里的感动夜深了,人静了,这是一个冬天的夜晚,家家户户都已经进入了甜蜜的梦乡,而只有一扇小窗,发出微弱的烛光,那就是我的妈妈,一位伟大,一位慈爱,一位把自已的爱全都给了我的好妈妈,我那小的心里装满

有一篇文章.总会感动我们不知道是谁写给谁的.不知道曾经有过怎样的故事.但是.我们却很清楚.那是一种怎样的感情.怎样的痛楚.看他写给她的日志.会不会难过.看自己最相信的人.将一段未曾说出的事情.写在文章

老师,这是一个普通而不平常的称呼.有人把老师比作一支熊熊燃烧着的蜡烛,为学生照亮了人生大道,有人把老师赞为手执金钥匙的人,是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨,是他们浇灌着千万朵绚丽多彩的