成长中的苦与乐作文300

地球每天都转,世界每天都变,我们也一天天地成长起来,成长的经历有苦也有乐,有酸也有甜.人生就像一道美味佳肴,它包括了许多的配料,酸甜苦辣,苦与乐之间的联系是异常密切的,因为有它们的存在,人生才有意义.

完全替你作作文我没时间,作为一个参观方向给些意见；生命从出生体验到的必先是苦,所以每个孩子都是哭着来到人世的；但这苦是以后生存的必经阶段；很难说苦与乐究竟是哪个好；苦中有乐,乐极可能生悲

古人云：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而我说：“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”,的确,学习有苦也有乐.　　“数学做练习册单元测验!”“语文写篇日记再加上复习第一单元!”“英语完成一张测试卷!”

原创,希望可以帮到你,你可以根据需要适当裁剪.　痛,更快乐着现在,我是一个很快乐的女孩,虽然,脑海中偶尔会闪过一个字——“痛”.听奶奶说,我刚出生不久,狠心的父母便把我扔给了她抚养,从此不管不问.奶奶

我学习中的苦与乐晚上,时钟不停地敲动,也一点一点地流逝,直至到了10点,我趴在桌前,拿起那快没墨的水笔,在写着、画着,仿佛永不休止.眼刚刚合拢,桌上的作业,还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转.脖子僵直

1.众所周知,学习是一个磨练的过程,就必然是一个痛苦的过程,只有在痛苦中探索,在探索中前行,才能在前行中收获成功的喜悦.中学生的学习目标往小了说是为了扩充知识,培养能力,取得好成绩,考一所好大学,将来

学习会让我们长时间心中只有一个念头——考高分!学习多了还会丧失动手能力.学习会让原本开心,充满童心的我们变得压抑,沉默寡言.最重要的就是,我们学习是为了什么?是为了考高分,那么考高分又是为了上好大学好

解题思路：以第三人称写的，所以人物的几种描写综合运用有些困难。描写部分已经做了标注。解题过程：学习中的苦与乐书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，……在

解题思路：其实“苦”与“乐”往往是紧密联系的，古语云“苦尽甘来”就是这个道理。你在作文当中，可以围绕着自己的学习这件事来谈，先写学习中的辛苦，付出之后，取得进步和成功，品尝到成功的喜悦。作文结尾要注意

解题思路：学习有苦也有乐解题过程：1、学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。以为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。2、

驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻.头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言.同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段.确实

生活中的苦与乐相信几乎每个人心中都曾有过这样的想法：要是生活中只有乐,没有苦该有多好啊!这个想法也曾在我头脑中反复出现,使我越来越厌恶现实生活中的每一件苦恼的事.这么一来,即使很小的挫折,在我心中也被

短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过,在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束.我们迎来了全新的初中生活.也许初中三年的时光会似七个音符,看似平淡,可无论怎样排列都是一曲不凡的歌；也许会像夏天炙热的阳光,看似无色

生活中的苦与乐地球每天都转,世界每天都变,我们也一天天地成长起来,成长的经历有苦也有乐,有酸也有甜.人生就像一道美味佳肴,它包括了许多的配料,酸甜苦辣,苦与乐之间的联系是异常密切的,因为有它们的存在,

议论文吗?那就第一篇在逆境中成长没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧.在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考虑怎样克服困难.彼得逊说过：“人生中,经常有无数来自外部的打击,但

成长中的苦与乐每个人从生出来,就是一个新的生命,而就在这一刻,踏上了成长的道路我想,在这个道路上,你肯定会遇到苦与乐,而人生,正由苦与乐,而多姿多彩."苦',让人想着就不舒服,谁都想没有哭,整天或是整

生活既有酸甜,又有苦辣,只有这样,生活才会多姿多彩.进入了初中,烦恼也来了.每天回家要学到九~十点,有时作业还多得写不完,早上还得五点多钟起来,有许多同学感到初中的学习很累.,可是最然很累,但我还是感

烦恼逆流成河,却有无限的欢乐!　　成长就如一条长河,左岸是我无法忘却的快乐时光,右岸是紧张的初中生涯,而中间飞快流淌过的是我密密麻麻的烦恼.　　光着脚丫满地疯跑的幼年已经过去,背着爸妈狂翻漫画的童年也

人生的滋味尝不尽,酸甜苦辣样样全.苦与乐更是伴随着我不断成长.六年级的我还未学完《公共英语》一级下册就一下子跳到了《新概念英语》二级.初次上课,我极不习惯教新概念二级的何老师的讲课方式和笔记格式.她的

成长,是每个孩子既渴望又担忧的过程.它包涵了种种痛苦,又给我们带来了那雨后的彩虹.小时候,总希望自己快些长大,为自己编织了许许多多的梦.然而,我们带着对未来的憧憬渐渐长大.谁知,面对着我们的却是无尽的