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来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 16:35:00
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解题思路：（1）根据ABCD是矩形，求证△BKC≌△ADE即可；（2）根据勾股定理求得AC的长，再求证△BKC∽△ABC，利用其对应边成比例即可求得BK．（3）根据三角形中位线定理可求出EF，再利用△
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一、1、\x09对老师有礼貌.上课铃响,体委整队,静候上课.要求；快、静、齐.因故迟到要喊报告.下课时按老师要求整队,听老师下达口令后才下课.2、\x09不迟到,不早退.如有特殊情况要有班主任或医生证
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选DA、B、C、D分别与八个点E、F、G、H、K、L、M、N最多能形成8*4=32条A、B、C、D之间最多能形成3+2+1=6条八个点E、F、G、H、K、L、M、N共线1条所以,共32+6+1=39条
解题思路：首先对小球沿圆弧的运动过程应用机械能守恒定律求出进入B点时的速度，而后根据运动分解法求出平抛的初速度。解题过程：
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1.专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果.(填空) 2.有效的(人才)开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础)与保障.(填空) 3.潜能是（储藏）在每一个人身上的尚未被
教师的一种,可以简单理解为老师
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