神马作文网成语正确使用熟语课件
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 11:05:58
A.不一定正确,虽然都特么流传千百年不是家喻户晓是什么,但是蛋疼的出题的可能觉得文盲怎么办.用千古流传也许更精确?B.言简意赅形容言语简练而意思完整,没说通俗易懂c.老实交代问题是贬义,是坦白从宽..
相提并论是把悬殊的事物放在一起比较,多用于否定.选A再问：A不是否定呀再答：多用于，不是全用于。这里是比较的两点相同的对象，错点在这里。再问：那A不就是不恰当的呀再问：那A不就是不恰当的呀再答：sor
陶旷多媒体就是利用现代科学技术手段来储存和传递信息的工具.多媒体教学技术在英语教学中的使用将大大促进英语教学的成效.多媒体软件集图像、声音、文字于一体,通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学习英语
其实这种问题楼主在百度百科中就能找到答案.
个人认为原因有两点：第一,一蹴而就形容事情轻而易举就能完成,一般用于指一件事情,而句中“那些一蹴而就的精彩射门”,很明显外星人的射门有成千上万,且每场球的情况均不一样第二,“那些一蹴而就的精彩射门”这
选A后面三个选项都不符合语境,楼主的字很漂亮~再答：谢谢评价*^_^*
驷马难追
对啊～一般不都这么说么
D其他的全都用词不当A不期而遇是指意外没有计划的相遇显然不对B舍本逐末抛弃事物根本、主要的部分,而去追求枝节的、次要的部分.比喻做事不抓住主要的问题,而专顾细枝末节.现多用于指轻重主次颠倒,不会明辨轻
原指心里很感激,就象自己亲身领受到一样.现在多比喻虽未亲身经历,却如同亲身经历过一般.【出自】：《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京,万事求二兄代为照顾,感同身受.”
选B
解题思路：A项中“墙倒众人推”比喻在失势或倒霉时，备受欺负。不合语境。B项中“春意阑珊”指春意将尽，春意衰微。“阑珊”有“将尽，衰落”之意，和整个语境不符。C项中“七手八脚”形容很多人忙乱的样子。“七
选d再问：确定吗？按下葫芦又起瓢，是顾了这头顾不了那头，无法使问题得到圆满的意思，不太符合吧再答：这里是形容麻烦不断，即处理完这件又有新麻烦出来了再问：那前面几个词呢？
解题思路：A、中的处心积虑是贬义词，用在这里不符合语言环境。C、中的千头万绪，是比喻事情的开端，头绪非常多，用在句中不合适，可换成“千丝万缕”。D、中的“胆战心惊”用词不当，在换成惊诧。解题过程：划横
成语:人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句.汉语的成语大多由四个字组成,一般都有出处.熟语:即俗语.其特点是通俗易懂,内涵丰富,带有哲理性.其作用是发人深省；启发思维；警示世人；
我觉得也是C.我们来分析分析：A中的“受宠若惊”是指受到宠爱或赏识而感到意外的惊喜和不安.大熊猫“公主”就是受到人们的追捧而感到意外、不安了；B中的“啼笑皆非”是指啼哭不得,也嘻笑不得.比喻处境极其难
如何正确运用多媒体课件才能达到预期或更好的教学效果呢?我认为运用多媒体课件的目的是使教育教学效果达到最优化,那么什么是最优化?讲的通俗一点就是在同样的条件下,同样的时间内使学生学得更多、更快、更扎实.
亲,首先告诉你句中是泰然处之,这里形容各级干部的行为,用泰然处之则是褒义贬用,句子合适,望采纳再问：褒义贬用？那什么情况下是褒义贬用，什么情况是用词不当呢？再答：这个要根据语境去判断
1、在取笑别人之前不先想想自己也好不到哪去【乌鸦笑话猪黑】2、恶言耻笑别人,而自己就是所耻笑的那类型的人【五十步笑百步】3、因为崇拜的偶像不同而侮辱对方的偶像【道不同不相为谋】
解题思路：多看解题过程：见附件最终答案：略