成功的对话,对突出人物特点的小练笔

这样写,更加烘托出渔夫和桑娜同情穷人,心底善良,宁可自己吃苦,也要帮助别人的高贵品质,突出了文章的中心.

表达了他们的日子过的并不富裕、生活很穷困、却还愿意收养邻居的孩子、突出了他们的善良和爱心、乐于助人的美好品质.

我那粗心的妈妈我有一个好妈妈,他什么都好：漂亮、勤快,对我和爸爸可好了!可是妈妈有一个缺点：做事总是丢三落四的,太粗心了.因为有其母必有其子,所以我也常常被爸爸授予“小马虎”的称号.爸爸为了帮助我和妈

小嘎子总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占上风.人物特点:机智突出的词语：巧招他把两眼睁的滴溜圆,把头狠狠摇了几摇,越发指得紧了.人物特点：机智突出的词语：睁

她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的.圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫.秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛.一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿.身上穿着五颜六色

风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风.乌云压得很低,似乎要下雨.就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,别得很难受.多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差.由于生计的关系,他要转车到休斯敦.开车的

给你些词语自己写一下吧描写人物心情神态的成语2008-12-2110:29大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚

风浪已经超过了十级,我知道甲板上肯定是白浪滔天,集我国最先进装备于一身的这艘船,在无边无际的大洋上,也一定像暴雨中的梧桐叶一样,被大自然的力量抛过来甩过去.可是现在我们根本没心思想这些,就算狂暴的风浪

东多稀少,沿海多内陆少,城市多渐多农村渐少,农村老人多年轻人少,男性渐多女性渐少,房子渐多能买房者渐少.

江陵幸遇司马承祯　　让李白想不到的是在江陵会有一次不平凡的会见,他居然见到了受三代皇帝崇敬的道士司太白作清平调图　　[1]马承祯.天台道士的司马承祯不仅学得一整套的道家法术,而且写得一手好篆,诗也飘逸

我的同桌我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子.倪建炜有许多

叔叔是个乐观家一提起我的叔叔,那可是颇负盛名.你随便拉一个我们院子里的人问一问,哪个人不知道他.上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察,还惹哭了一个小孩,又让一位老奶奶摔了一跤.究竟是怎么回事呢?

1.一严嘉逸为首的,2班队.展开了如潮水般的攻势,王若严严嘉逸肖月林振嘉四位前锋,在我们的前场打着短传渗透,可是邵聪是个一流的后卫,在他们传球的两点一线间,邵聪一个倒地飞铲,把球断了下来,闻兆庚,灵敏

师：下面,我们来做一个游戏.请同学们任意描述一个同学的外貌,其他同学猜猜他说的是谁,能猜出来,我们就奖励这位同学热烈的掌声.生(9)：他高高的个儿,穿一身红白相间的足球衫,圆圆的脸上长着一双明亮的大

她有一张娃娃脸,圆圆的,白白嫩嫩,就像用面粉捏出来的娃娃,双颊红扑扑的讨人喜欢.齐刘海柔柔顺顺,闪着黑色的光芒.一双水灵灵的大眼睛扑闪着,炯炯有神,好像能说话一样.小巧的鼻子玲珑有致,下面有一张樱桃小

间接描写人物心理的方法有：1神态揭示法2行动反应法3语言对比法4环境衬托法你可以从文章找出以上4点钟的任何一点例子就可以了.如：“父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走.我迅速跳到车上并紧紧地跟着他,希望他可

有个鲁国人擅长编草鞋,他妻子擅长织白绢.他想迁到越国去.友人对他说：“你到越国去,一定会贫穷的.”“为什么?”“草鞋,是用来穿着走路的,但越国人习惯于赤足走路；白绢,是用来做帽子的,但越国人习惯于披头

我回到了不用火的时代在一个寂静的夜晚,我被清风吹得迷迷糊糊地睡着了.再一次睁开眼,啊!——我吃惊的看着眼前这个怪物,他正用一双大大的眼睛望着我,这个怪物有一个猴头,全身稀少的毛,有着和人类一样的手和脚

我们从一年级开始相识,直到六年级方分开.在我的记忆中,她是一个普通得再也不能普通的同学.但在我的脑海中刻下了深深的印记.她就是我的小伙伴——王紫.　　初见到她的时候,她是那么文静,总是生在最后一排的一

自己写吧都不知道你要什么你不懂方法了可以再问题里补充补充