慈母般的师爱400字

慈母般的爱我病倒了——此时的我已失去了往日的活泼与欢声笑语.夏日的骄阳是那样的炽热,而我却浑身发抖.在迷蒙中,我梦见了妈妈正拿着暖和的被子,轻轻地把被子盖在我的身上.她抚摸着我的头,让我好好睡.啊!妈

1.读了梁晓声《慈母情深》这篇文章我的心久久不能平静.这篇文章主要讲了作者小时候想买一本长篇小说——《青年近卫军》,在当时的年代,作者的家庭非常的拮据,但作者为了那本书想的失魂落魄,于是向母亲要一元五

母爱

1、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.（高尔基）2、母爱是一种巨大的火焰.（罗曼罗兰）3、世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤（但丁）4、妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方（英国）5、慈母的胳

课文主要讲了一个贫穷辛劳的母亲不顾同时的劝阻,毫不犹豫地给钱让作者买《青年近卫军》的事.课文先讲作者想买一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄,可见渴望之极.但一元多的书价,贫困的家境,作者的愿望难以实

浓浓三春晖,殷殷慈母爱.滚滚一腔血,悠悠赤子心.既能表现对生身母亲的爱,也能表达对祖国母亲的情.希望您满意.

学了《慈母情深》这一课,我深深地感受到了“母亲”平凡而又伟大的爱,也让我走进了“母亲”的内心世界.文中的母亲变卖家里的旧收音机,换钱买来的食物都吃进了作者和弟弟妹妹的肚子里.从这一点可以看出他们家已经

前几天我读了一篇文章叫《慈母情深》,读了之后我深深地被文中的那位母亲平凡而又伟大的母爱所感动.这是一个平凡而普通的家庭,这位母亲为了支持子女读书把家里唯一的旧收音机给卖了从这一点可以看出他们家已经贫穷

教案哦!一、教材分析二、教学目标三、教学策略四、教学过程一、教材分析课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持“我”读“闲书”的事,表现了母亲对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情.单元教学

解题思路：母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静的港湾。母爱是纯洁的；母爱是无价的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不乞求回报的。母爱是说不完道不尽的。要写出自己的真情实感。解

小学语文五年级上册18课,作者：梁晓声

课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》.想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极.但一元多的书价,贫困的家境,“我”的愿望难以实现.接着,写母亲给钱让我买书.这部分是全文的重点.描写了母亲的外貌、语言、动作和

这个星期,蒋老师让我们学习了新语文读本中的第十四课：慈母情深.这篇课文作者是梁晓声,文章说他小时候,非常想要一本长篇小说《青年近卫军》,连收音机里都在说这本小说,但作者家的收音机被卖掉了.他跑到平时妈

在劳累了一天之后,她从没有忘记来抱“我”,抚摸“我”,在“我”离开她时,她还在夸赞“我”,还想着“我”的结婚.大堰河同样爱着她的儿子和丈夫.她死时,他们都哭得很悲伤.大堰河,是一个伟大的母亲形象.清早

母螳螂总是爱吃公螳螂!这就是“慈母”心

《游子吟》——孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.[简析]这是一支亲切诚挚的母爱颂歌.题下作者自注“迎母溧上作”.孟郊一生穷愁潦倒,直到五十岁才得到溧阳县尉的卑

慈母情深读后感读了《慈母情深》,我明白了母爱的伟大.文章主要讲了作者梁小声小时候家里很穷,但他的母亲却毫不犹豫把自己当时一天的生活费——一元五角钱给了他买书,此文字里行间透出了浓浓的母爱,让人深受感动

小学生五年级上册慈母情深的主要内容是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻,给钱让我买那一本书.题目不详尽这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾再问：不顾什么？

主要内容课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书.作者深感不安,他用这一元五角

爱就是“十月胎恩重,三生报答轻”的丝丝亲情