意象怎么赏析

这首五言律诗写于诗人逝世前一年,即唐代宗大历三年（768）.当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊,来到岳州（今属湖南）.登上神往已久的岳阳楼,凭轩远眺,面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的礼赞；

人的一生,要走过极其漫长的道路,路过许许多多迥然不同的风景,或春光明媚,鸟语花香;或凄风苦雨,月落乌啼.戴望舒的人生,经历了大革命失败后的幻灭与痛苦,终于于苦咸的海水中,诞生了最美丽的珍珠,这颗珍珠,

我静静站立在窗前,明月从我的心中升起,居然真正出现在我的眼前.紧接着健康美好的生命在我的心中升起,智慧安宁的光辉逐渐扩大,喜庆祥和的气氛开始呈现.

白居易的诗词中有很多是咏花的诗,这些诗表现出了诗人高尚的道德情操,诗人借花自喻,借花喻友人,借花写自己宦海沉浮,借花来反映当时的社会风貌等,本文通过对白居易诗词中的花意象进行分析,来展示白居易咏花诗中

意象　　意象就是（物）象与（情）意的组合.即诗中的形象,它不仅包含人物形象,也包括诗中所写的景和物,还包含了作者的情思.诗歌意象因物象的不同,有的是景,有的是物；有的是事,有的是人；有的是单一的,有的

李商隐《锦瑟》　　原文:　　锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.　　庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.　　沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.　　此情可待成追忆,只是当时已惘然.　　赏析:　　这首《锦瑟》,是李

杜牧赠别多情却似总无情,唯觉樽前笑不成.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明.这一首抒写诗人对妙龄歌女留恋惜别的心情.齐、梁之间的江淹曾经把离别的感情概括为“黯然销魂”四字.但这种感情的表现,却因人因事的不

《雨巷》是戴望舒的经典作品,读完让人感觉唇齿留香,余韵无穷.但是雨巷的美不是一目了然的美,它美得含蓄,美得忧伤,甚至饱含着矛盾.本文尝试从意象的角度,来分析雨巷含蓄的,在矛盾的碰撞中绽放的充满中国古典

以明月为意象《静夜思》是一首即景思乡之作,也写月.可是与诗人的同类作品相比,却别具一格：诗人把天上“月象”同自己的思乡之意有机融合,借明月抒写故乡之情,创造了“思乡的明月”.这是李白伟大的独创,开创了

临江仙晏几道梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂.去年春恨却来时.落花人独立,微雨燕双飞.记得小苹初见,两重心字罗衣.琵琶弦上说相思.当时明月在,曾照彩云归.这是一首感旧怀人的名篇,当为作者别后怀思歌女小苹所作

过故人庄　　孟浩然　　故人具鸡黍,邀我至田家.　　绿树村边合,青山郭外斜.　　开轩面场圃,把酒话桑麻.　　待到重阳日,还来就菊花.　　【品评】　　沈德潜称孟浩然的诗“语淡而味终不薄”（《唐诗别裁》）.

理解诗歌的意境,当然首先要注意作品是否表现了真景物、真感情,是否情景关系处理得恰到好处,是否能“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”,但尤其必须注意诗歌意境的创造的复杂性和艰巨性,它决非单纯的情景

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,诗人反用陆游的词“零落成泥碾作尘,只有香如故.”落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长.不为独香,而为护花.表现

在古诗中,一些字眼是含着固定的意象的,“月”便是如此.“月”作为一种意蕴而想象的视觉、感觉的自然景物,能够为意象的塑造丰富深化某种特定的意念,从而阐释、实现“言外之意”的深层内涵.被选入人教版高中语文

意象就是加入了作者主观感情的景物,例如寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.这里面寒蝉就是一个意象,表达了凄凉悲惋之情再问：但是我连作者什么情感都不懂。是那种现代诗

冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑,构思新颖奇特,充满诗情画意,语言明丽清新,富含生活哲理.诗集中,以青年为话题的诗共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.读这些诗,你会为它的新颖构思所叹服,你

题材：怀古,具体来说是针对古越王宫殿遗迹产生的感怀内容：前三句写昔日越国的繁华盛景,正是勾践灭吴之后,帝王踌躇满志,将士衣锦荣归,宫女艳如春花,越宫处于欢乐、喧闹和繁华之中.最后一句诗人笔锋一转,急转

诗词主要是赋比兴三艺术手法.此词运用比兴手法.作者以梅花自喻,将梅花人格化记得采纳啊

毛泽东的沁园春,长沙上阙“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由”

赏析　　这是一首五言律诗.　　首联是一工对,“青”“白”是颜色对,“山”“水”是同类对,“横”“绕”一动一静为反对,“北”“东”为方位对；“郭”“城”为同类对.其中“城”与“郭”互文见义.此联不仅描绘