想象小儿垂钓所描绘的画面,用一段话写下来

把诗发给我,我帮你看看

旅客要走的道路呀,正从青青北固山向远方伸展.江上碧波荡漾,我正好乘船向前.潮水上涨,与岸齐平,江面变得开阔无边.和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远江天.红日从东海上诞生了,冲破残夜,驱尽大地的

一个头发凌乱的小孩在岸上学习钓鱼,他垂着鱼线.鱼线上放了鱼饵,而他则在岸上耐心地等候鱼儿上钩,绿油油的小草掩盖住了他幼小的身体.一个路人经过,看见小孩子就向他打听这里的道路怎么走.他远远地就向路人连忙

泊船瓜洲宋·王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”,他们的距离是这么近,中间只隔了一条江水.而我所怀念的家乡所

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的诗作.此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景.诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣.前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写；后两句诗侧重

小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.[简析]1、稚子：年龄小的孩子.2、垂纶：钓鱼.纶：钓鱼用的丝线.3、莓：一种小草.4、苔：苔藓植物.5、借问：向人打听.

枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦,小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家,荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风,一位骑着瘦马的游子缓缓前行.夕阳早已往西沉下,漂泊未归的断肠人还远在天涯

个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子.听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人.

两旁的山逐渐地消失在身后,映入眼帘的是漫漫无边的的低平的旷野,眼下汹涌的江水奔腾直泻,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野,显得天空格外的寥廓.

描写了“夜晚春风化雨,无声无息滋润万物”的画面.翻译：夜晚的风中,不知不觉下起了春雨,无声无息地滋润着天地万物.

在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年.人们饮美味的屠苏酒时,又有和暖的春风铺面而来,好不惬意!天刚亮时,家家户户都取下了旧桃符,换上新桃符...

"兴尽晚回舟,误入藕花深处."接写"不知归路"的奇异景象.在沉醉未醒、意态朦胧之中,任"回舟"荡漾,不知不觉又"误入"一个新天地：斜阳映照的湖面,藕花亭亭,荷叶田田,清香飘溢.这幽美适意的境界,使人爱

诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍然并肩缓辔,不愿分离.只见远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过.再问：诗歌颈联运用了什么修辞手法，产生了什么效果？再答：运用了夸张的修辞手

青山横亘在城郭的北侧,明净的河水环绕在城郭的东方.诗歌颈联联语运用了【比喻的】修辞手法,产生了【情景交融】的效果这是一首五言【律】诗,对仗工整,全诗押eng、ing韵,韵脚字是【城、征、情、鸣】、诗歌

《秋思》　　张籍　　洛阳城里见秋风,　　欲作家书意万重.　　复恐匆匆说不尽,　　行人临发又开封.　　译诗：　　一年一度的秋风,　　又吹到了洛阳城中,　　催我写一封家书,　　将万重心意与亲人沟通.　　捎

正写着呢农家丰收图:轻轻地到来,却不小心震落了清晨满披着的露珠.渐渐地,丁丁的伐木声飘出了幽谷.放下了饱食过成片稻子所散发出稻香的弯如银月的镰刀,用背上早已备好的背篓来盛放早已长满竹篱间的肥硕瓜果.秋

1：可以看到了一片大海映入眼帘,风高浪急下一帆船帆迎着风悬挂在海岸天边.2：春暖花开,柳树上黄鹂鸣叫,春机盎然着的,一行行白鹭鸟鸣叫着飞上了青天.（愿这个答案对你有用,）

苍翠的树木在村边环绕,似把村庄环抱相拥；青翠的远山在城外横斜,与村庄依依相伴.走进村里,顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受.这两句上句漫收近境,绿树环抱,显得自成一统,别有天地；下句轻宕笔锋,郭外的青

小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.[简析]1、稚子：年龄小的孩子;2、垂纶：钓鱼;纶：钓鱼用的丝线;3、莓：一种小草;4、苔：苔藓植物;5、借问：向人打听

回首来时的路,弯弯曲曲的脚印已被风沙掩埋；翘首前方,与天相接的漫漫尘土,让我早已疲惫不堪的心都要碎了.　　中午的太阳还像个火盆,狠毒地把火辣辣的光线射向地面.那时的土地仿佛火烧一般,沸腾的火焰熊熊燃烧