惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 19:22:45
惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环
黄河颂的阅读答案我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流宛转,结成九曲连环; 从昆仑山下奔向

1、本课题目是《黄河颂》,那个词是关键?那一部分是文章的主题部分,其内容是什么?“颂”字,第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,2、这首歌词的一、三两节之间有什么关系?第一节重点落在“黄河”上,第三节重

黄河颂中的掀起万丈狂澜中的狂澜是什么意思,这句 话的表达作用是什么

《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗.《黄河颂》诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河,实际上是歌颂我们的民族,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英雄

我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环.用"/"标出诗句中的停顿

我/站在/高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南.惊涛/澎湃,掀起/万丈狂澜;浊流/宛转,结成/九曲连环.应该差不多是这样了,希望对你有用.

标出下列诗句的停顿我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.金涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流宛转,结成九曲连环.

我\站在高山之巅,望\黄河滚滚,奔向东南.金涛\澎湃,掀起\万丈狂澜;浊流\宛转,结成\九曲连环.是朗诵吧?我断得挺正确的~

《黄河颂》课文1.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜.浊流宛转,结成九曲连环; (运用了什么修辞手法)2.我们祖国的英雄儿女,将要学

1.对偶2.排比3.从内容上看,全诗分为序曲、主体、尾声三部分.诗歌一开篇便敞开胸襟激情歌唱,赞美了黄河的(伟大)、(坚强),从而揭示了我们民族的精神.主体部分诗人先(望黄河)再(颂黄河),诗人站在高

我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环.

我/站在高山/之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南.惊涛澎湃,掀起/万丈狂澜;浊流宛转,结成/九曲/连环.

仿写对偶句:惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环.

惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;飞沙漫天,弥盖九重天外;沟壑纵横,直击三界黄海.

浩浩荡荡 万丈狂澜 浊流宛转 九曲连环 伟大坚强 用这些成语组成一段话

我们一群人浩浩荡荡地去观看那九曲连环的涵洞瀑布,瀑布水浊流宛转顷刻掀起万丈狂澜,让人忍不住赞叹那伟大坚强的大自然!

黄河颂阅读题黄河颂我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流婉转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向

(1)金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流婉转,结成九曲连环;(2)巅:山顶|站在高山的顶上才能俯瞰黄河的壮阔(3)狂澜:巨大的波浪表达黄河一往无前、无坚不摧的气魄,表示这个镜头是在描写近景,也表现了颂歌的气

请找多音字 山巅 澎湃 狂澜 屏障 哺育 九曲连环 宛转 踱来踱去 哽住 祈祷

澎peng有第二声和第一声屏ping第二声bing第一声和第三声育yu第四声yo第一声曲qu第一声和第三声转zhuan第三声和第四声zhuai第三声应该就这么多了

掀起万丈狂谰 中的 狂澜 这句话的表达作用是什么?

狂----疯狂、不可控制的,澜----波澜,就是浪涛,合在一起就是巨浪的意思.万丈狂澜是进一步用夸张的手法形容浪涛的巨大.

黄河颂里的“掀起万丈狂澜”表达了什么作用?

表达黄河一往无前、无坚不摧的气魄,表示这个镜头是在描写近景,也表现了颂歌的气势.

惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环.运用什么修辞手法?

是对偶.惊涛澎湃对浊流宛转.掀起万丈狂澜对结成九曲连环.

#儿时疑惑#金涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流婉转,结成九曲连环; 从昆仑山下,奔向黄河之边; 把中

好词.让我想起了下面这首:拉格朗日,傅立叶旁,我凝视你凹函数般的脸庞.微分了忧伤,积分了希望,我要和你追逐黎曼最初的梦想.感情已发散,收敛难挡,没有你的极限,柯西抓狂,我的心已成自变量,函数因你波起波

光未然的《黄河颂》中.课文中有这样几句:惊涛澎湃,掀起万丈狂澜.浊流宛转,结成九曲连环. 请你依照这几句歌词的修辞手法和

解题思路:把握住原句的结构和内容特点,发挥想像做答。解题过程:惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;仿写:飞沙漫天,弥盖九重天外;沟壑纵横,直击三界黄海。最终答案:略