思在百草园阅读答案第2段描写的百草园有什么特征对后文描写的百草园中的草起什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 06:08:09
思在百草园阅读答案第2段描写的百草园有什么特征对后文描写的百草园中的草起什么作用
思在百草园 阅读答案

1.根据拼音在括号里填写汉字.①yáoyè(摇曳)②qí(畦)③nuòruò(懦弱)④xīxīrángráng(熙熙攘攘)2.第一段中表现园中景色总的特点的词语是__苍翠葱茏_,表现人们崇敬的感情的词

《思,在百草园》2题阅读答案急求哈

1.承上启下2.欣赏景物的角度不同,还有对鲁迅先生深切的赞美

思,在百草园 1、作者在第4段是如何描写百草园的草的?重点突出了它的什么?2、分析第四段中画线句子的含义.句子:我不由得

1.虽然是经受过肃杀的冰雪,百草园里的景物却表现出(苍翠葱茏)、(生机勃勃)的特点,作者因此领悟到了(然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!)2.第3段末说:短短的泥墙

思,在百草园 急求!第2段描写百草园景物的特征是什么?对后文中描写百草园中的草所起的作用又是什么? 第4段划线句子表达了

1.特征:生机勃勃繁盛生动作用:总领全文.2.表达了对鲁迅先生和以他为首的革命者的景仰和赞颂之情.3.4.要点:①表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的景仰和赞颂之情.②表达了对无私奉献和顽强奋斗的精

思 在百草园阅读答案 1.同是在描写百草园,刘绍棠和鲁迅所表达的思想感情有何不同?2.作者在对百草园的景物描写中,着重写

1.本文与《从百草园到三味书屋》都写了百草园的景物,由于表达的目的不同,描写重点也不一同.本文详写了什么?为什么详写这些?答:本文详写的是百草园里的草以及草的精神.因为本文是借缅怀鲁迅先生,抒发新时代

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第四段最后两句话表达了作者怎样的思想感情?答:“草啊,百草园的草啊,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去,摘一片草叶,含在舌尖上,而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里,落在这片土地上

《从百草园到三味书屋》中的第2段哪句话可以概括百草园的特点?

单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.

思 在百草园 阅读 第二段对景物的描写突出了百草园的什么特征

下面是我的逐一回答和分析.1.选文第二段写百草园中的景物,突出了百草园的什么特征?答:突出了百草园是孕育生命、充满生机的这个特征.分析:1、第二段的开头“百草园内却依然一片苍翠葱茏”这句话就是总括园子

《思,在百草园》阅读短文答案

1.的Nexus享受的场景,从不同的角度,以及深受好评鲁迅

思,在百草园阅读答案 一、“乍暖还寒”的含义 二、第三段在结构上起什么作用

1即刚开始要暖和可仍然寒冷的意思.2承上启下的过渡

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初春时的百草园过渡,承上启下借物喻人,借小草比喻鲁迅先生的顽强不屈,默默无闻(呃…我的书上没有这题.)特点是句式整齐,结构相同.(或“是排比句”)这样表达的好处是加强了语气和语势,增强了语言的节奏感,

思,在百草园阅读答案.

1:第二段描写的是百草园(生机勃勃)的景象.对后文中描写百草园中的草所起的作用是(烘托),第三段是(过渡)段,作用是(承上启下)第四自然段划线的句子表达了作者怎样的思想感情?①表达了对鲁迅先生和以他为

思在百草园阅读答案1、第二段中表现园中景色总的特点的词语是-------------,表现人们崇敬的感情的词语是----

1第一段中表现园中景色总的特点的词语是__苍翠葱茏_,表现人们崇敬的感情的词语是_瞻仰_.用横线标出此段中直接抒发作者总的感受的语句.(看来,自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是

思 在百草园的问题1.第二段描写的是百草园的 景,景物的特征是 ,对后文中描写百草园中的草所起的作用是 .2.第三段在结

1.全苍翠葱茏(或“生机勃勃”)描写了草生长的环境,对草起到烘托的作用2.承上启下的过渡(或“承接上文,引出下文”)3.形态精神鼓舞无私的奉献精神和顽强的奋斗精神4.要点:①表达了对鲁迅先生和以他为代

刘绍棠 思在百草园文章第2段的景物描写在全文的作用?思,在百草园;在前进的大路上……作为文章结尾,这其中蕴含着作者怎样的

1、做事非常认真,做人诚恳,对待他人非常热情等性格特点.2、表现了家人希望我不要忘记把花香带给他人,也就是要把快乐送给别人.3、一是姿态,二是香气,用拟人的方法说明花能够给人带来愉悦的心情.4、“小心

思在百草园 刘绍棠 的阅读答案

1.根据拼音在括号里填写汉字.  ①yáoyè()②qí()③nuòruò()④xīxīrángráng()  2.第一段中表现园中景色总的特点的词语是__________,表现人们崇敬的感情的词语是

从百草园到三味书屋第2段描写顺序?

作者对百草园景物的描写采用了由低到高再由高到低的写景顺序,这样,就能把百草园给人的总的印象交代得清清楚楚.具体地讲,作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物(菜畦、