怎样让孩子记住乘法口诀-搜答案-神马作文网

买相关的cd和光碟,让他在游戏中学习,在联想中记忆,相信我,很有效果,我本人就是这么过来的

重复,和引起兴趣.可以用游戏和奖励的方式来吸引兴趣,可以在早餐时进行重复让孩子跟读,或者将乘法口诀录制成歌谣让孩子跟唱.望采纳

对于口诀,只能是灵活应用,而不是死记硬背!

先让孩子用加法算一遍,再用乘法口诀背下来,连续几天都让孩子做那几道题,他既能背下来,也能找到规律,剩下的就好背了.我家孩子就是这样背下来的.

答：3岁以前是孩子算术潜能开发的一个重要时期,虽然这个阶段孩子可能对数量的概念比较模糊,但是如果没有受到潜移默化的数字教育,到4岁的时候再学就会比较吃力一些.学习数字切忌枯燥乏味的“填鸭”方式,因为这

在生活中有意识的引导他多多练习,都是练习出来的没有捷径.

对小学二年级小朋友来说,记熟乘法口诀表有一定难度,也需要一个过程,从心理学角度来讲,时间和反复是必要的.然而,只要采取多种巧妙和有效的辅助办法,会增加记忆的效果.这里,我们主要谈一谈小九九的一些记忆方

对小学二年级小朋友来说,记熟乘法口诀表有一定难度,也需要一个过程,从心理学角度来讲,时间和反复是必要的.然而,只要采取多种巧妙和有效的辅助办法,会增加记忆的效果.这里,我们主要谈一谈小九九的一些记忆方

按照老师的方法,把乘法分解成加法,让孩子搞懂,然后在背乘法,做点乘法口算,加深记忆.希望采纳

九九乘法口诀儿歌,对于乘法口诀,首先要让孩子理解其来历,然后就是背诵,如果记不住的时候能通过加法计算出来.

要让孩子理解的去背,比如2个2等于4,3个3等于9.这样才能记得快.

家长与孩子一块背,搞个学习竞赛,且有意落后与他,使他树立自信心,鼓励他自己学习,并养成好的习惯.

这个不难再答：你要让他感觉有趣就行了再问：怎么做再答：孩子的兴趣心挺强的，攀比心也不小，你可以尝试让他自觉的背再答：打个比方吧，你跟他比谁背的快再问：可以怎么也记不好啊再答：你也可以采用奖励再答：激发

这个貌似没有特别的办法吧,只能按部就班的记了.如果有条件,可以去商店买儿歌VCD的碟片,有的碟片有乘法口诀,带背景音乐的,但是不是唱歌,还是读,只是有背景音乐而已,可能相比读书要有趣点儿...

用音乐的形式

从这个星期学生开始学习识字、写字了,每一天都要认识十三、四个生字,这对于没有一点识字基础和认字比较慢的孩子来说,这确实是比较困难的.因为孩子刚学认字,有很多基础字还没认,还不能教给他们认识合体字的方法

教学《6的乘法口诀》时,课前我认真研究了教材,我阅读了教学参考书.知道这节课可以向孩子们提供实物图,引导他们观察得出乘法算式,再得出与6有关的乘法口诀,最终把6的乘法口诀填完整.本着这样的认识,我精心

伸出双手,张开十指,一九得九,屈起一根手指,剩下九根手指就是九啦.二九十八,屈起两根手指,剩下八根手指就是八.三九二十七,屈起三根手指,剩下七跟手指,就是七.以此类推,十位数是每次加以,第一次是九,第

我就跟儿子讲,爸爸有一个手,有5个指头.2个手有多少?我们数数（其实以前数过多次了）,小孩很快就回答10个.我重复下25得10.我估计当时孩子根本不知我在说什么,其实不要紧,这就是开始建立初步抽象,使

题目做着做着就会记住了