怎样用自己的话复述23课

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说：“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好.”周瑜说：“对,先生跟我想的一样.现在军中缺箭,想请先生

一、熟读课文,完成下面两题.1．文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程,试用自己的话加以复述.设计本题的目的是在全面理解课文内容的基础上,培养学生准确清楚地描述事件全过程的能力.复述时要引导学生记

《最后一头战象》西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵.所谓象兵,就是骑着大象作战的军队.象兵比起骑兵来,不仅同样可以起到机动快速的作用,战象还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗；一大群象,排

Nurse:Goodmorning,Mrs.RobertRobert:Goodmorning,nurse.Iwanttoseethedentist.Nurse:Doyouhaveanappointme

《最后一课》是都德最为人称道的短篇小说之一.小说歌颂了一位普通的乡村教师无比深挚的爱国之情.小说以一个孩子的风闻作为叙事视角.作家借小弗朗茨的所见所感将乡村教师麦尔先生的精神世界极为真切地传达出来.小

两小儿辩日《古文》孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰,我以日始初时去人近,而日中时远也.一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂.此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“

教学目标1．会写本课的11个生字,掌握课文出现的新词语,理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”；2．有感情地朗读课文,掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情,深入体

清末民初,小镇上天真烂漫的少女曹七巧和京城大户姜家的三少爷季泽一见钟情,可七巧的哥哥曹大年贪图钱财要把妹妹嫁给患有软骨病的老二仲泽,七巧为了接近季泽,答应这门婚事.失望至极的季泽在仲泽的婚宴上喝得酩酊

咳咳~~~下面我来复述了：有两只老鼠,它们是好朋友,一只住在乡村,一只住在城市.有天,乡下的老鼠对城里的老鼠说,“你想来我这看看乡下的老鼠是如何生活的吗?”然后城里的老鼠就去拜访了乡下老鼠.逛了一会之

我觉得看中文来复述比较好.因为理解得更加好嘛.

永初二年晴唉,老婆又去找隔壁王婆打麻将了,逼着老子出来打渔,叫狗蛋那家伙也不来.老子今天快活了一次……跟往常一样,我驾船顺着桃林河边打渔边抽一袋烟,不知道走了多久,出现一片桃林,咦,以前怎么没发现呢,

时间观念强的美国人Para.1美国人认为没有人能停止不前.如果你不求进取,你就会落伍.这种态度造就了一个投身于研究、实验和探索的民族.时间是美国人注意节约的两个要素之一,另一个是劳力.Para.2人们

围绕风筝展开回忆.回忆了少年时鲁迅怕他弟弟因年龄小贪玩而玩物丧志,毁坏了弟弟做的风筝,中年后为自己当时的行为感到后悔,准备向弟弟道歉,而和弟弟提及这件事的时候,弟弟说自己已经忘了这件事了,鲁迅不知是弟

几年级的?

西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵.所谓象兵,就是骑着大象作战的军队.象兵比起骑兵来,不仅同样可以起到机动快速的作用,战象还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗；一大群象,排山倒海般地扑向敌

渔人沿着溪流走,居然迷路了,走了一会儿,看到了一篇桃花林,走到了桃花林的尽头,看到一个闪光的山洞,进去后,发现了一个世外桃源的地方,非常美丽.里面的人得知他的情况后,都很热情的招待他,在回家的时候,还

Anoldmanwassavedintimebyayoungbusdiver.TheyoungdriverWangPingfoundthemanneededhelpwhenhewasdriving.H

《最后一课》是都德最为人称道的短篇小说之一.小说歌颂了一位普通的乡村教师无比深挚的爱国之情.小说以一个孩子的风闻作为叙事视角.作家借小弗朗茨的所见所感将乡村教师麦尔先生的精神世界极为真切地传达出来.小

ai,当故事讲呗,我都得准准备才行.你口才那么了得,相信自己.能做到滴,哎,自己没多大信心,毕竟,少锻炼,不用太在意的哦,.把课文当故事根据自己的记忆复述,说的这么简单,其实我自己也不知道怎么用,有时

日出而作,日落而息