怎样教孩子英语单词

可通过数字小玩具喜欢数字　　儿子2岁多时,我开始陆续给儿子买有关数字的玩具：数字拼图、玩具时钟、数字积木以及带着10个数字的小黑板.这些玩具,让儿子知道了0～9,组合起来就是奇妙的游戏.儿子玩得很快乐

这需要家长的配合首先家长先朗读故事给孩子听,让孩子养成听故事的习惯.然后买一些有读音的故事让孩子自己看,最好在一旁陪着,孩子不懂的直接教给它听.最后教他怎样用字典去查.每天一小篇文章就行了,逐渐养成阅

现在小学中学都有英语听写的家庭作业,学生回家只能让家长帮忙听写,大多的家长要么不会念单词,要么学过的早忘记了发音,因此经常做的就是念中文,然后检查学生的拼写.这样没有英语发音的听写,学生们就无法从根记

现在孩子们都在学习英语.在学习英语的过程中记单词是一个难题.我在退休后,教了500多个孩子.他们在记单词的过程中也遇见很多困难,一开始他们也是只按字母拼读,但是这样能记住的单词是很有限的.我觉得单靠死

和孩子一起玩一些有关英语的游戏,教她用一些简单的英语单词来和家长对话,还可以教他用音标记单词.他喜欢什么就把哪个东西换成英语单词和他说兴趣是最好的老师!并且要常常这样做,熟练一下!切记单词不能死记,要

教的时候不能让孩子知道你是在教他,举个例子吧：在某一天让你的一个朋友（孩子不认识的）到你家找你.当你回去后孩子一定会告诉你说“有人来找你”.这时你可以问他：“那个人穿的是什么颜色的衣服,说什么了,你是

先从他感兴趣的来,像五观,衣服,小孩喜欢吃的,玩的,看到的,简单的开始.在买本书,像剑桥少儿之类,最后一定要找一个专业的,来教小孩子音标,让小孩从小就有一口标准的发音很重要,一是这是必须的,二小孩的英

边读边记,用心记.反复循环记

,不要纯粹的记单词.这一点可能很多家长做的不是很好,给孩子默写单词就是单纯的写单词,其实孩子学英语最主要的目的还是能够应用,如果把单词放到短语中来记,不但能够记住单词的拼写,还能知道单词在句子中怎样应

得先教他认音标,告诉他单词的拼写规律与读音是有关系的.音标与拼音很像,容易弄混,只有五六年级了才学,以前有些外语学校,只教娃娃读,不教他们认和写,如果娃娃在经常说外语的环境下,也许这个方法还行,否则,

建议还是先临摹,在独立写,从简单的练气走

第二大系统是学习者已经熟练掌握的中文拼音系统.拼音系统也是一种字母系统.第三大系统就是想象系统或者说联想系统.我们可以回忆学习汉字时候的情景,比如“男”这个汉字,上面是“田”下面是“力”,在田里出力气

记不住单词的只要原因是复习不够,还有使用不够.当学习一个词汇时,不妨引导孩子多结合单词的词根、后缀等方法帮助记忆.然后再把单词放到句子中,或者设置一个情境,这样既能知道如何正确使用,又能加强自身的记忆

爸爸妈妈出差了应该跟孩子通通信,告知一下在外情况并与孩子联络感情.孩子也应该写回信,说说爸爸妈妈不在家时自己的生活、学习情况以及思念之情.与亲朋往来也需要写信谈些\x0d事情,表明态度、看法等.所以书

呵呵,前提是你知道写日记的格式咯,另外,教小孩子写日记,培养他的兴趣是最重要的.我举个例子：\x0d我的女儿觉得写日记很有意思,放学回到家里,有时间就拿出她的日记本,一行行地写上在学校发生的事情.有时

最为家长英语也不怎么好,也不知道怎么教孩子学习小学英语单词,害怕自己发音此外要监督孩子背单词,不能不管不问.把单词分成几分记你可以再问：能说的具体些吗？我的英语水平可以说是“零”

现在提倡在情景和上下文中理解识记单词,推荐奥风英语的中考词汇篇章式记忆或高考词汇篇章式记忆,配MP3.

看时多大的孩子了,很小的话,图画和动画很重要,大一点的孩子,如果词汇量有了基础,可以通过讲故事,读故事书来记忆.

可以试试“单词忘不了”这本书,也可以百度一下“王嘦的英语学习路”.参考资料：http://j.map.baidu.com/_KdGA.

自己不会就千万不要自己教,有专门的教学光碟.你可以购买回家播放教育.就像普通话一样,很多老年人带小孩就喜欢说普通话,但是实在是不堪入耳,自己不会发音不标准就千万别自己教,不然把孩子带歪了就完了