怎么评改学生作文

解题思路：解答如下解题过程：同学,我给你的文章以10分制打分为6分修改如下:第一行:lots-lot;seniorschool's--SeniorSchool;第二行:boby--bobys;reas

解题思路：文章语言生动流畅，角度细腻，情感真切，字里行间洋溢着深深的眷恋与热爱之情，很有感染力量。其中的古典美更有动人之魅力。请稍微加强个别句式以及用词的准确。解题过程：家乡的名片没有塞北粗犷豪放的大

MyhappyNationalDayTodayisthefirstdayoftheNationalDayIgotupanddidexercise.Inthepark,Isawtwoyoungpeopl

如何评改作文批改作文是作文训练过程中很重要的环节,是师生共同合作对作文细致加工过程.通过师生对作文初稿的批改,可以使作者的情感、文章的内容表达得更具体、更完美.那么,作文批改具有怎样的涵义呢?简而言之

解题思路：评改作文,３０分的作文可打16-20分解题过程：Boysandgirls,MayIhaveyourattention,please?InordertowelcomeAmericanfrien

解题思路：老师作了一下补充和删减，请留意。解题过程：甲和乙甲是一轮圆月，乙是一座山岗。月圆之日，静静的山岗，那是一种多么唯美的场面。月圆的月光撒在山岗上山岗上有一群，快乐安逸的人，他们用今天之日立下了

解题思路：解题过程：孩子我重新给你写一篇吧这篇生词太多了DoyouknowQinHuangdao?It'smyhometown,abeautifulcity.ItisinHebeiProvince.I

解题思路：作文评改解题过程：TheGreatWallmaybethelongestbuildingintheworld.ItisinNorthChinaanditisover6,000kilometr

作文教学向来是语文教学中的重点和难点,而作文评改教学又是制约语文教学发展的瓶颈.众所周知,好文章是改出来的.然而,在传统的教学模式下,教师重“教”而轻“评改”,即便是改,也是教师单方批改的单调模式,故

解题思路：Hello，everybody.Iwilltellyousomethingaboutmylife.Iamfourteenyearsold.IliveinTaizhou.Ilivewithmy

先说这篇文章表达了什么作者情感,再说好处与坏处.

解题思路：见“解答”。解题过程：答：同学：你的作文如果提交到101答疑网上评改，你的原文101网的注册教师和学生是能看到的，但老师评改之后的答案其他人是看不到的，因此，你的作文的原稿是有可能被他人看到

解题思路：作文评改解题过程：whydoIlikesportWhydoIlikesport?Becausesportisverygoodformyhealth.Ifwelikesport,wemustb

解题思路：见解答。解题过程：高尚的人高尚是一种美德，高尚是黎明出升的太阳，高尚是黄昏一抹红通通的夕阳，高尚是夜空中一颗发亮的星星。生活中很多人都很高尚，但我觉得我的二爷最高尚。(比喻形象，排比气势宏大

解题思路：不足处见文中评改，缺点指的多了一些，而且直言不讳，我想对你以后提高写作水平会有帮助的。解题过程：学习跳绳成功的背后是艰辛的努力，没有哪个人会轻而易举地获得成功。就像古诗中说的：“

解题思路：解题过程：对了，题目改成了“一个小男孩”，可以吗？若不同意，还要你的题目。最终答案：略

解题思路：本文优点：条理清晰词汇丰富解题过程：DearJessieAug24,2008Innotime,oursummervacationwillbeover.Sincerelyyoursxiaox1

解题思路：解题过程：总评：全文紧扣题目展开记叙，写出了自己的感受。但组织语言的能力还需要提高，慢慢来，写得多了就会进步。希望以后你加强写的练习，进一步提高写作水平，学习成绩不断进步。闪过你的笑脸()（

解题思路：缺点：有个别的语病。解题过程：优点：语言流畅，条理清晰，符合逻辑，能正确使用一些连词使文章增添了色彩。有自己的感想。文章中好的语句oneofmostfamoushero，Hestudiedh

解题思路：观点明确，层次清晰，内容完整。但是表达不够流畅，语法错误较多。解题过程：需要修改的地方有：Afterthediscussionwefoundthat60%studentsthinkwe（ar