怎么帮助初二学生学习

嗯……总结一般是开头先对之前一年的学习生活进行总结,就学习,生活,收获,认知,错误等进行汇总,比如说——｛转眼间一年的时光又过去了.在这一年中,我成功过,那是汗水浇灌出的果实；我失败过,那是泪水洗礼的

这个最重要的是自己,我们那个时候,初中老师管的很严做英语题目都是个个熟透了,速度好快.当时我们老师逼我们背,觉得好没用,现在到高中知道,高中英语和初中英语真不一样,初中英语太基础了只能靠背,而到了高中

让家长签字主要是想让家长参与到学生的学习帮助和监督之中.但是事实上大多数家长只是为了完成任务一般并不做过多的要求.更是很少的帮助自己的孩子.我个人认为没有多大用处

老师帮助学生学习理解中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献把“学习”改为“了解”这个问题应该是主谓有点不对应吧.学习的不是贡献,而是作出

有用,这要肯努力,就能成功.1、我觉得在高一时只要把成绩保持住,没必要下很大的功夫去争第一,到高二、高三,再在原有基础上加把劲,这种认识正确吗?答：这种认识不正确,在高一不仅要把成绩保持住,同时,在原

上面的答案错了,不需要用use.而且,listen是一个不及物动词,后面需要一个介词to,listentothemusicontheradio(on,意思就是通过)Computercanhelpust

病因：搭配不当.修改为：老师要充分发掘学生的潜能,给他们足够的学习空间,是对学生最好的培养和帮助.亲,*^__^*,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!

他可能一开始努力但没有多大的效果,或者学习方法不对,感觉有些失落,和焦急.以致后面的学习都没有效率.你可以边学边玩,下课别闷在教室学习,出去专专,有的学习是要联想的,不是刻苦就能解决的.还有平时感觉学

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我认为主要是精神状态问题（真的）.我是大学学生,我就能感觉到,这种类似的对学习没有兴趣是精神状态的问题.主要原因是：本人她并不是多么理解和热爱学习,只是以前有老师,父母,朋友的监督,以及考试考好了得到

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那就从自己的班干部工作和学习两方面写,写最真实的感受,你认为自己做得好的,学习到的经验,心得,和自己认为做得不够的,还要加强的.相信你能够写得出来,自己的切身体会才是最感动人的.

23.问：申请时需要提供几年级的成绩单?答：需要提供最近两到三年的成绩单,如果学生在读高一,准备去美国念高二,就要提供初三到高一的成绩单.如果是高二读完以后,再转去美国读高二,那么要准备的就是初三到高

其实以上这几本都还可以,不过高一也用不着那么多辅助资料,多了反而应付不过来,很累的.如果你认为确实需要的话,个人认为疯狂英语和新东方挺不错的,你可以上网查查它们各自的长处.

教材刚更新!你可以!到初三后在复读!1不掉面子因为大家都是在初三复读!2初三时重点!

一,父母适当的引导和陪伴,但不要全程陪读；二,让孩子明白做作业是自己的事情,应该独立完成；三,给他创造一个轻松安静的环境,在他做作业的时候尽量不要打扰他,分散精力；四,孩子遇到问题的时候,父母要及时帮

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我觉得主要看在家又没有氛围或者习不习惯或者说习不习惯在家学习的时间比如我平时上学回家学习还能稳下来但是放假了在家学习太长时间就不舒服了无论如何学习总是在最舒服最兴奋时才最有意义

自己也是学生,那么帮助你所谓的弱势群体时更重要的是让他们懂得自立要拥有自信心变得坚强.而不仅仅是物质上的施舍,要明白他们的自尊心比我们更我们更强,所以很容易受到伤害.要想真正的帮助他们,首先需要你对他

呵既然你学习一直不错那就保持你现在的学习方法现在没学的你当然感觉难等你学到那里就好了注意保证睡眠···还有不要在这个关键时候追星或是谈恋爱··姐姐我因为追星从第3降到了30不是盖的···祝你能分个好班