怎么学好初中数学几何

我刚刚结束中考、有些初中知识和心得可以告诉你.（PS,我成绩还算可以啊）\x0d首先、如果能确定二次函数的解析式的话、就先确定解析式、尽可能把解析式的字母都消掉.\x0d突破口,顶点、x、y轴交点,还

哪方面的（具体）再问：三角形再答：再答：再答：在不就，a方加b方等于c方再问：第一张好不清楚。。再答：。。。再答：这回呢再答：再问：有没有文字定理，比如在同一个形中什么的…？再答：这种再答：呢再答：再

额…有点雷人啊…兴致勃勃地点开了…啥都没有啊……那么…这道题目只能是无解了……

证明：连接AG,连接AC,连接AB,连接GE,因为CF.CF=FG.FBCFCF=EF.FA所以GF.FB=EF.FA,.相似可得知道GABE四点共圆,所以相似可得,BE=EF.GA/GF..GE=A

看不清,能不能大点再问：再问：马上再问：再问：再问：再问：再答：延长AE交DC延长线于点F,连结DE.得角BAE=角EFD,由三角形BAE全等于CFE得E是AF中点,所以AE=DE=FE,则角F=角F

1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公理经过直线外一点

1过两点有且只有一条直线　　2两点之间线段最短　　3同角或等角的补角相等　　4同角或等角的余角相等　　5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直　　6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短　　

初中的知识只是基础.当然,对于你而言,是从无到的过程,对知识理解和掌握上确实有很大的难度.这一学习阶段,注重的是对所学知识的理解能力,在于你对这科目题目的解决入手点和方式.还是说说我对学初中数学几何的

数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲,课后及时复习.新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的

几何知识点汇总：第一部分：相交线与平行线1、线段、直线的基本性质：2、角的分类：3、平面内两条直线的关系：4、平行线的性质与判定：第二部分：三角形1、重要线段：中线、角平分线、高线、中位线：2、三角形

1.首先要弄清定义和定理,这些是你要用的工具,面对问题的时候得先明白自己手里有怎样的工具能解怎样的题.2.其次就是要建立清晰的知识框架图,要将知识点怎么用的,它们之间是怎么联系的有一个比较清楚的脉络.

答：1,作业一定要自己做,这样上课才会专心,哪里不会会十分渴求老师的讲解、2.老师讲题时不要急着动笔记,只要听懂就行,即使你认为你已经听懂了,蛋课后你自己再做一遍的时候你会发现你没思路了,因为那是老师

解题思路：小学数学与初中数学存在较大的差异。小学数学着重培养学生的计算能力，而初中数学则是要培养学生用数学关系进行说理的能力。解题过程：

几何,就是研究空间结构及性质的一门学科.它是数学中最基本的研究内容之一,与分析、代数等等具有同样重要的地位,并且关系极为密切.

解题思路：见下面解题过程：同学你好：学好数学要注意以下几点：1、注重基础知识。要准确理解和掌握概念、定理、法则等，这些学得不好，会直接影响对题目的理解和解答。2、掌握书中例题的分析和解答过程，掌握书中

记定理,活运用,由后面的问题往前推,加上适当的辅助线,

A已知AC=10,BD=8,因为平行四边形的对角线是相互平分的,所以AO=5,BO=4,在△ABO中,根据“三角形的任意两边之和大于第三边”得AO+BO＞AB,即5+4＞AB,又根据“三角形的任意两边

初中的几何图形主要有三角形,特殊四边形（平行四边形,矩形,菱形,正方形,梯形）,圆其中最基础、最重要的是三角形,最复杂的是圆,四边形算是过度阶段.所以你要把三角形的知识学精才行,这是基础啊.别的图形都

您好,我是安博京翰老师,你现在初三最重要的是掌握中考的重点考试知识点,因为时间已经不多了,你现在如果从头仔细学习已经来不及,何况还有其他科目来占用时间,如果你现在不知道如果规划学习,最好找在校的老师给