怎么上好一堂作文课

讲评学生作文,是指导学生写好作文,提高作文写作能力的一个重要手段.因此,我们老师作文讲评课要完成“两项任务”.一方面教师对学生作文做出评价；另一方面要让学生成为讲评的主体,让每一位学生在参与讲评中学会

多做游戏,多给孩子动手的时间,兴趣最主要,可以用画图,数数来添加游戏

范文引导,并对立意、选材、结构、语言进行指导.

1、作文起步最重要①、在作文起步时教师宜多鼓励,少命题.让学生大胆写作,教师当慎重评点.这主要是做到让学生“倘见为文之易,不见为文之难”,②、在课外阅读上不鼓励看“作文选”,要看经典,看名著,看大作,

口语交际课主要是敢说敢想,如果你是讲师,可以给同学们设置一些日常情境.以此达到锻炼学生们的交际能力的目的.同时口语交际是为了服务现实生活,所以要注意与现实相结合.如果你是听课的学生,那么上课时应该集中

《语文课程标准》与课改前的教学大纲最大的区别之一就是在自主、合作、探究学习的理念下旗帜鲜明地提出：要引导学生在自我修改和互相修改的过程中提高写作能力.修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺

跟着老师的思路走呗.无论哪个老师上课是好是坏,他上课的内容都是他花了好几天时间去准备的.

1、作文起步最重要①、在作文起步时教师宜多鼓励,少命题.让学生大胆写作,教师当慎重评点.这主要是做到让学生“倘见为文之易,不见为文之难”,②、在课外阅读上不鼓励看“作文选”,要看经典,看名著,看大作,

一、确定公开课的类型.公开课的类型通常有两大类.第一类：“新课”类型.“新课”即学生还未学习过新内容的课.“新课”按照教学理念划分为传统课、新课改课、探究课.1、传统课就是以教师是课堂的主体,教师的讲

1、作文起步最重要①、在作文起步时教师宜多鼓励,少命题.让学生大胆写作,教师当慎重评点.这主要是做到让学生“倘见为文之易,不见为文之难”,②、在课外阅读上不鼓励看“作文选”,要看经典,看名著,看大作,

实践出真知多向前辈学习,结合自己的实际情况找出上好语文课的方法

我认为要想让学生的英语写作能力有所提高,一方面教师要充分利用教材中的写作技能练习,另一方面,教师还要有计划的指导学生进行写作,使学生逐步掌握写作技巧：（一）循序渐进,着眼于基础“冰冻三尺,非一日之寒”

除了好好听讲,就是要学会做课堂笔记,把自己不懂或很重要的纪录下来,以便复习．还有就是要多动脑,积极举手回答,不怕答错,只怕不敢答

我也是音乐教师,给你个建议,因为小学音乐需要学生掌握的东西很少,所以,我建议,你要让学生以快乐为主,一边逗乐,一边教知识.也就是说,用幽默的语言来上课,善于发现课堂上的幽默点并加以利用.这样,学生就愿

我没有这方面的经验,不过直觉告诉我第一节课应该是要让孩子们对英语产生兴趣和好感的吧~~比如可以让大家讨论讨论学英语的好处~~放点可爱的英语歌给大家听听~~26个字母,这个好象不能在一节课里都灌下去吧~

作为一名普通的听课者,我更多地想从中青年名师的课堂中学习些什么?课堂教学中所折射出的教学理念、灵活的教学方法、丰富的教学机智……作为在这么大型的公开课,背后所凝聚的是许许多多人的心血,一堂课代表了一所

做好笔记是最主要的.还要听听老师讲的写作文的几要素.写作文并非记流水账,写作文要带着感情写.记好老师让记得.记好写作文的那些好词好句.要以怎样的心态去写.OK?

你好,这个问题我特别喜欢回答.去年我教了半年的八年级语文,感触很深,上好作文课的前提是学生接受你的言论和见解,当然其他的课也需要这一点.你要有这个魅力之后,不愁你教不好,学生喜欢你是最根本的,那样的话

翻翻高中的课表,我们会惊奇地发现自习课增多了.任何事物都有两面性,这不,那些自立能力强的同学如获至宝,而那些平时总是靠老师指导的同学一下子不知所措,真是几家欢喜几家愁.由此,我们不得不谈起这个话题：到

三年级应该是刚学习写作文,首先要告诉学生什么是作文,就是用文字,经过大脑的整理和加工,把你所看到的,听到的,想到的,做了的按前后顺序写下来的文章.写的文章要有条理通顺.让别人读懂.然后老师给学生读自己