快回家去快回家去

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 01:12:43
快回家去快回家去
爸爸的花儿落了 文中的 '快回家去!快回家去!”能否改成“快回家去”为什么?

不能.如果用一个“快回家去!”,显得感情不是很迫切,命令成分多于劝说.而用两个就不同,读者可以明显感到其中蕴含的疼爱之情,有种让他快速摆脱危险的意味.

爸爸的花儿落了中里面写到快回家去快回家去是什么描写方法

心理描写,突出了“我”当时急切地期望回家的焦虑,以及对父亲的关心与深爱

《爸爸的花落了》“快回家去,快回家去!”分别用了什么修辞手法和描写方法?毕业典礼结束后,“我”为什

用了反复的修辞手法语言的描写手法形成急促的语气,预示着不祥的讯息-----爸爸病危.

爸爸的花儿落了 选文开头为什么反复写“快回家去!的心理活动

表现出“我”急切的心情,“我”急于回家见爸爸,告诉他这一天我的情况和自己的收获;也有一种再也见不到爸爸的预感.

阅读课文“快回家去!”至文末,完成下面的题.

1.爸爸去世后,我非常镇定,变得坚强成熟起来2.见到下垂的、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴.这些情景暗示着爸爸生命之树的凋谢.

阅读课文“快回家去!快回家去!”.我已不再是小孩子“选段,回答问题

1.文章开头“快回家去!快回家去!”表现了“我”怎样的心里?为什么反复描写这种心理活动?2.文中多处写到了弟弟妹妹们的顽皮天真,这些描写在文中起什么作用?3.“爸爸的花落了”这句话有什么用?

爸爸的花儿落了 为什么在结尾不断反复写着 快回家去

因为她急着回家,想把好消息告诉爸爸同时也预示着爸爸快要去世了

快回家去!快回家去!这句话表现了我怎样的心理?为什么反复描写这种心理活动

“快回家去!快回家去!”反复修辞格,心理描写一再强调快点回家.通过重复句表达了话语人的急切心情.表现了我急于向爸爸汇报毕业情况和展示毕业证的心理,也表明了“我”对爸爸充满挚爱.再问:不对,这句话表现了

爸爸的花儿落了 “快回家去!快回家去!”拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么

1.从全文看,爸爸是一个怎样的人?\x04\x03严厉、关爱、热爱生活、珍惜生活和重情义.\x04\x03\x04\x032.文章没有正面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔.试做点分析.

选文开头为什么反复地写 快回家去 的心理活动

表达了作者急切想要回家的心情(仅供参考)

回家去问妈妈

阅读思考:1、请你说说题目“回家去问妈妈”的含义.2、把下面词语准确地填到文中的空格处.A、字斟句酌B、反复咀嚼C、全神贯注3、文中的“盲点”和文中的“半成品”在文中分别是何意思?4、文中有着重号的句

爸爸的花儿落了 从“快回家去”到结局的十六段

1不行2省略了“死了”二字3(1)旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样(2)爸爸的花儿落了.4我长大了5爸爸的花儿落了.我已不再是小孩子.6做事要镇静

现代文阅读。 《爸爸的花儿落了》(节选)   快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催

1.“我”急于回家见爸爸,把自己这一天的情况和收获告诉他。(意对即可)2.这段景物描写,回应前文爸爸种花、爱花的句子,这里是以花喻人,将即将丧父的悲痛推到极点。(意对即可)3.写到弟妹的玩耍是暗示年.

《爸爸的花儿落了》(节选)        快回家去!快回家去

1、“我”急于回家见爸爸,把自己这一天的情况和收获告诉他。(意对即可)2、这段景物描写,回应前文爸爸种花、爱花的句子,这里是以花喻人,将即将丧父的悲痛推到极点。(意对即可)3、写到弟妹的玩耍是暗示年纪

文段开头为什么反写“快回家去!”的心理活动?

开头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经长大了,是不是?”这是一处伏笔.又如当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为

文章开头为什么反复写‘快回家去’的心理

什么文章?再问:爸爸的花儿落了再答:渲染一种不好的预感,可是说是对后来”爸爸“逝世这个消息的暗示,也体现了作者与父亲感情之深。。

回家(来),回家(去)英语怎么说

回家来comehome;Comebackhome;回家去Gohome,;gobackhome;