快乐话题作文写作指导

解题思路：写景作文的写作指导解题过程：你好！下面给你做了解答，希望你能满意！人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动

写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材,确定中心3：列好提纲,确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖,命题作文例外）2：开头和结尾相互照应.（龙头凤尾）3：用词妥当,修辞正确.（力

题目要紧扣话题啦,要让老师一看就知道你没有跑题,但也不能原样照搬话题.比如说：话题是选择,你的题目就可以使“选择永远”但不要就用“选择”做为题目.另外我们老师说题目一定要鲜明,要让别人一看就知道你要写

先写为什么泡茶,然后写怎样泡茶,再把泡茶的要领写一下,最后写喝茶人的心情.结尾再随便感叹几句,就OK了!

最好的朋友【提纲】：开头：朋友是我心中的一杆秤.中间：可以写几件事,比如：①当他/她受伤的时候,我的心会痛（写出一件事来）②在我遇到困难的时候,朋友如何帮助我,开导我.我的心中的那杆秤又加重了.（写一

雨一：有关雨的古诗名句A：青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.——张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.——志南和尚《绝句》渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新.——王维《送元二使安西》南朝四百八十寺

此篇习作主要以倒叙的记叙方法来进行创作.可以以现在的时间所见所闻,而引起回忆的联想.比如,当你放学回家,晚上时下雨,路过一个小学的门口,看见孤零零的孩子站在门口等父母接送,结果等不到而着急……后面可以

你其实可以从生活中找灵感.例如从每一天踏进校园开始,听着书声琅琅,小鸟的叫声,以及呼吸着新鲜的空气中感到了生活的美好,这就可以是你快乐的体现.再然后,你在下课期间,和同学们一起玩耍,帮同学拾起文具,这

你快乐,我快乐　　一个人如果尽自己的力量去帮助需要帮助的人,你会感到一种幸福.　　玫瑰,火红的玫瑰,象征着一种温暖,一种热情.当你手中接过玫瑰之时,是否感到一种清香呢?告诉你,当你再把这玫瑰赠给他人时

可以写做了件对大家有意义的事啊!

那些快乐的日子十几年的生命路程中,那段住在乡下外婆家的日子,快乐这顶桂冠当之无愧,着实值得聊聊.那段日子里,外婆家门前屋后无不留下我快乐的足迹.门前小河中常常有鱼虾游弋,炎炎夏日里,常有个穿着裙子,扎

一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.

感悟快乐生活是那丛樨花幽幽的芳香,生活是那弯新月静静的微笑,生活是那流水多情的歌唱……一个阳光灿烂的春日,一位朋友约我去钓鱼,然而一整天鱼儿也没有被我的鱼饵诱惑上钩,我精神沮丧的往回走,朋友却哼着歌从

首先,我帮你查了下快乐的涵义：快乐是人精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,它会使一个人变得开心.它是抽象的,亦是具象的；它是无形的,亦是具有形的.快乐我们触摸不到,但它却能够表现在我们的脸上.那就是

从奉献方面去写.只有多奉献少索取的人,才是你快乐我也快乐

用不同的画面来切换,想演电影电视那样演绎不同的人物事件,达到突出统一主题的效果.比如很明显的是＜疯狂的石头＞,至于你这作文,可以用不同时代、不同背景、不同阶层、不同视角的因奋斗拼搏而成功的事例来达到突

我拥有我快乐天空用于白云,显得格外蔚蓝；花朵拥有绿叶,显得格外美丽；大海拥有波浪,显得更有生命力……我?我拥有平凡,如果平凡也是一种拥有的话.因为平凡,我可以不必太过追求什么,停下脚步,享受那一米阳光

快乐的“五一”假期生活　　“假期”对于忙碌的人们来说是快乐的.放假了,我们应该快乐的享受假期给我们带来的一切.过的洒脱、自然,可以和家人尽情享受大自然的美景……我梦想着自己的“五一”假期生活一定会丰富

【写作导航】　　人是社会关系的总和,每一个人的成长、进步都离不开他人的呵护、影响、教育和帮助.因此,要常怀感恩之心,常存图报之情,这是为人处世最起码的道德准则.知恩不报的人历来被人诟病﹐而忘恩负义﹐以

选第一句,从乡愁,亲情入手；可以联系现代大陆与台湾的长期隔离,表达对政治战争所造成的亲人的分离,百姓的苦难的愤慨,同情啊等等.挺好写的,用议论文题材,或者论述文之类,引用大量类似诗句,这样文采就加分了