快乐是什么阅读题答案

①古罗马有一则语言：有两条河流从源头出发,相约流向大海,它们穿过山涧,最后到了沙漠的边缘.它们一筹莫展,讨论着怎么办.其中一条河说：“我一定要流过去,找到大海.”另一条河则说：“不如回去再等机会吧,如

①结合语境解释大相径庭的具体含义?答：人们碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气,一蹶不振,总是追求不到快乐.②中心论点：快乐是一种能力.③怎样才能逐步形成并不断发展提高实现快乐的能力呢?答：对人要有宽

小弟弟的难忘是：他和哥哥坐着好车一起过了美好的一个晚上,有一个非常好的哥哥在身边过了一个美好的晚上.所以非常难忘.小男孩的难忘是：他能带着自己的弟弟坐着梦想的车,度过了一个美好的夜晚,所以非常难忘.保

10.生机勃勃,充满生命活力（2分）让人心安,感到喜悦和欣慰（只答“让人心安”也可,2分）11.①城市的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持,是农民及其赖以生存的土地哺育了城市文明（2分）②古老的土

因为他看到了他的城市里的丑恶和贫苦.快乐王子不快乐的现实是：一个女裁缝没钱给发烧的孩子买橘子、一个写剧本的年轻人的手冻得无法写字、一个卖火柴的小女孩不小心把火柴掉进阴沟了,正在广场上哭、一座桥的桥洞里

1．从文中的括号内,选择正确的读音或字.2．文中哪个词语说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少见?___________________________________________________

1.要在生活中保持快乐2.打断话题,设置悬念.加入故事,引起人们的兴趣.利用典型事例更加透彻的说明问题.3.比喻论证,（或者说类比论证）,形象地说明了每个人应该做自己.4.不能删去.通过旁人的话,说明

沙漠中也有鲜鱼活虾,这并非“天方夜谭”.澳洲西部是片大沙漠,干旱少雨,水坑中即使有水,含酸量也极高,很少有生物能够生存.但是,就在这片沙漠里,却奇迹般生活着一种“蝾螈鱼”原来,当水坑干涸时,“蝾螈鱼”

1、(2分）总领全文：①总述作者的见解并提出问题.②体现全文的行文思路.③主要围绕“认识和把握”“发现和提炼”两方面展开论述.④“认识和把握”主要针对“快乐的”方面去选材；“发现和提炼”主要针对“不快

因为他看到了他的城市里的丑恶和贫苦.快乐王子不快乐的现实是：一个女裁缝没钱给发烧的孩子买橘子、一个写剧本的年轻人的手冻得无法写字、一个卖火柴的小女孩不小心把火柴掉进阴沟了,正在广场上哭、一座桥的桥洞里

快乐是一种能力,能够在任何环境中保持一颗快乐的心,可以更有把握地走近成功!工作本身已经很是辛苦,如果保持乐观心态辛苦的事也会变的开心,这也是一种心理暗示,快乐的工作.

（一）《和鱼交谈》1.甲发现乙买来招待他的鱼不新鲜,含蓄婉转地告诉了乙.2.要点：①采用了对话的形式；②语言含蓄、幽默而风趣.（二）1.日晒雪消檐滴无云之雨风吹尘起地生不火之烟2.提示：①善于观察与联

快乐是心情舒畅,看书是精神上释放压力.

1、再拿了第一个魔术奖之后,“我”问妈妈“烦不烦”的“来头”是什么?答：“我”刚学魔术的时候,经常给母亲变一些小技法.母亲要工作,有时候会不厌烦地把“我”推开,说：“到一边去,妈没工夫看.”2、第三段

自己做吧,我会害了你再问：那你不回答呀

1表达了诗人对自由理想的渴望和追求2自由：翩翩的在半空里潇洒、飞飏,飞飏,飞飏.执著：我一定认清我的方向3诗人心中的人生理想4诗中的雪花其实是诗人的化身.诗人通过对雪花的描写,表达了自己对自由理想的追

1.她是作者爱慕的人,想变成翩翩的雪花去亲近他的爱人,可以和她玩耍,嬉戏,接近她,融入她的身心.2.雪花的快乐就是轻柔飞扬的自由和浪漫,象征着自由美好的爱情和心情.3.增添诗的音乐感和绘画美感,幻化出

1．用自己的话说说,故事中的约瑟克最大的快乐是什么?2．文中划线句中“他真是一个奇怪的老人”,为什么说他奇怪?3．文章的线索是什么?4．你同意文中那位医学专家的诊断吗?为什么?5．你在自己的生活中,享

12岁时,我在台湾拿了第一个魔术奖.母亲特意做了一顿丰厚的晚餐奖赏我.我双手在她面前比划着,得意地说：“妈,您现在还烦不烦呀?”　　我说这话是有“来头”的.　　我刚开始练魔术,纯粹是出于孩子好奇的天性

1男人想：我做了整容手术,她哪里摸得出我的实际年龄,说不定经她一摸,说我才18岁,那我就高兴死了!2美可以分为两种,一种是外表的,一种是内在的.我们应该知道外在的美迟早会有消失的一天,只有内心的美才会