心的高原阅读答案一天

（1）“它”指青海高原一株柳.“给予”在这里读ji（第三声）.（2）文中“成就”的近义词是造就.“改革开放以来,我国取得了举世瞩目的伟大成就.”一句中的“成就”的近义词是成果.（3）我们不应该害怕这九

在"我"看来,格央的心很纯洁高尚,不受尘世的沾染.正和那阳光灿烂的高原一样.且一语双关,也赞扬格央的心是如此高尚.

1.文章从春草、春花、春风、春雨、迎春五个方面描绘了春天的景象.2.这个句子属于定语后置.这样就突出了小草“嫩嫩的,绿绿的”这种特点,起到了强调的作用,同时,也表达了作者对春草的喜爱之情.3.（1）“

失去的一天（节选）4傍晚,妈妈回来了,她问儿子：“说说看,孩子,你都干了些什么?”5可佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢望着母亲的眼睛.6“你要知道,我的孩子,现在地球上少栽一棵树,人们中间少了一个知道什

晶莹剔透的东西：一颗不受一丝污染的心.我最初夸奖格央的原因是：我的话题也山穷水尽,可我又不甘心就此罢休,便开始夸她的服饰.

弟弟奔进厨房,大叫：“线!我们还要很多线!”那天是星期六,照例很忙.爸和邻家的柏先生在外面忙,妈和柏太太在家里忙,两家都在忙着春季大扫除.这种刮风的天气,最宜于清理衣柜,大小毛衣已在后院晒衣服的绳子上

①纤尘不染②高原的心是指格央来自高原,胸腔里里有一颗高原的心,而心的高原是指格央已经达到了一种高尚的境界3①自大而骄傲,美丽而羞涩,高大而帅气②狼吞虎咽地吃,如饥似渴地学,莫名其妙地想

18.请简要分析文中“轩辕柏”的象征意义.（6分）19.“是一种虚空又充实,疏朗又密集,渺小又雄大的感觉.”作者同时将三组反义词语用来描写这种感觉,从整体上说,这是一种什么样的感觉?“他”为什么会产生

是短文阅读么?原文及问题是什么?再问：在五年级暑假作业55页再答：哪个出版社的？再问：江苏教育出版社

青海高原一株柳陈忠实　　这是一株柳树,一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树.　　这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上.　　在青海高原,每走一处,面对广袤无垠青草覆盖的原野

1.外貌描写2.请问那一句画线3.比喻和夸张.具体答案需要结合文章,可是我没有在文中找到该句.不好意思,没能让您满意.

好的,我会耐心为你解答的.再问：哎吖，不能补充……那就在这里问你吧。1.在那雪一样的目光里……因为怕欠她的人情。这一句话当中，“虚伪”指_________，市侩指__________。在那雪一样的目光

1．与黄土高原形成对比；表现出“他”对统治者偏安江南,失去民族精神的愤慨.2．表达了“他”对中国闭关落后的痛心之情.3．承上启下.4．“中国色”即指中华民族不畏艰险,自强不息的精神.

1.“,《》.,.,.”2.C3.没有,因为他游手好闲.4.从7到12自然段.5.该做的事没有做,没利用好时间,虚度了一天.6.把握好每一天,好好利用时间,去做一些有价值的事,不要虚度光阴.

   　　琢磨：思考；探究　　欣欣向荣：形容草木生长旺盛         &nb

高原的心是指格央来自高原,胸腔里有一颗高原的心,而心的高原是指格央已经达到了一种高尚的境界.

1明亮而温馨干劲而整齐开心的笑飞快的炮2故意找个话题好继续交谈3因为在格央看来,我收下不能穿的衣服,说明是真心的接受这件礼物.在"我"看来,格央的心很纯洁高尚,不受尘世的沾染.正和那阳光灿烂的高原一样

我不知道什么什么事没什么

1、文章第二段“炊烟是一只高处的手臂,伸进了人们仰望的目光”一句,写炊烟用了什么修辞手法?联系文章,说说这样写的好处.【答案】（1）比喻（暗喻）兼拟人的修辞手法.（2）用“手”比喻炊烟,形象逼真地传达

西藏高原的五大自然板块景观各异,五大文化板块风格不同,但相应的自然板块与文化板块交互重叠,和谐共生,这就使西藏的自然景观与文化景观既协调又丰富,形成不可分割的统一体纯手写啊、希望可以帮到你