归去来兮辞朗诵

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 13:55:29
归去来兮辞朗诵
归去来兮辞并序要背吗

小序不要求背,但正文一定要背下来,这是重点篇目,老师应该会要求默写的.课文还是很美、很好背的.

《归去来兮辞》陶渊明

陶渊明《归去来兮辞》原文和译文  作者:加入日期:07-09-01  陶渊明 归去来兮辞  归去来兮辞·原文  归去来兮,田园将芜胡不归!既目以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追.实迷

归去来兮辞 译文

回家去吧!田园快要荒芜了,为什么不回去呢?既然自己的心灵为形体所役使,为什么如此失意而独自伤悲?我悔悟过去的错误不可挽救,但坚信未来的岁月中可以补追.实际上我入迷途还不算远,已觉悟到回家为是而做官为非

归去来兮辞翻译

归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非.舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.乃瞻衡宇,栽欣载奔.童仆欢迎,稚

虚词“而” 《归去来兮辞》

1.表并列,并且2.与,和3.表示修饰,风轻飘飘地吹起了衣服4.表转折,却5.表修饰或理解为承接6.表因果7.表修饰8.却,表转折9.表并列(不确定)10.表承接11.表修饰或承接12.表修饰建议你参

归去来兮辞

解题思路:理解诗的意境,发挥想像改写。解题过程:《归去来兮辞》散文改写回去吧,田园就要荒芜,为什么不回去?为了吃饭而做官,我的心已经成了身体的奴役了,为什么还要为此惆怅而独自悲伤?昨天的事虽不可改变,

归去来兮辞,需要背序吗

虽然老师会讲解序,但不需要背序呀,考试归去来兮辞都不一定考一句,别说序了.

《归去来兮辞》翻译全文

翻译:回去喽!田园将要荒芜了,为什么还不回归!既然自己使心灵受形体的奴役,为什么还要独自惆怅伤悲?我明白了,以往的不能挽救;我知道了,靠将来还可以补回.真的,走入迷途还不算远,我觉得今是而昨非.船儿轻

归去来兮辞并序

解题思路:作者反复言说归去的心声,字里行间隐隐约约流露出仍在官衙的迹象.解题过程:在归去来兮辞并序一文中,用原文回答陶渊明是否得到彻底的解脱?答:陶渊明并没有得到彻底的解脱,能体现这一点的诗句是:&l

《归去来兮辞》是什么?

东晋诗人陶渊明的一篇散文,山水田园诗派的最高成就.

《归去来兮辞》原文

归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.

求《归去来兮辞》原文!

归去来兮辞并序陶渊明余家贫,耕植不足以自给.幼稚盈室〔1〕,瓶无储粟〔2〕,生生所资〔3〕,未见其术〔4〕.亲故多劝余为长吏〔5〕,脱然有怀〔6〕,求之靡途〔7〕.会有四方之事〔8〕,诸侯以惠爱为德〔

归去来兮辞 翻译

归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非.舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.乃瞻衡宇,栽欣载奔.童仆欢迎,稚

苏轼《归去来兮辞》原文

苏轼写过《归去来兮辞》?  归去来兮辞  陶渊明  序  余家贫,耕植不足以自给.幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术.亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途.会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫

归去来兮辞译文

回家去吧!田园快要荒芜了,为什么不回去呢?既然自己的心灵为形体所役使,为什么如此失意而独自伤悲?我悔悟过去的错误不可挽救,但坚信未来的岁月中可以补追.实际上我入迷途还不算远,已觉悟到回家为是而做官为非

归去来兮辞的原文

归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲!悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.  乃瞻衡宇,载欣载奔.僮仆欢迎

翻译归去来兮辞序

余家贫,耕植不足以自给.幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术.亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途.会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑.于时风波未静,心惮远役.彭泽去家百里,公

归去来兮辞原文

归去来兮,田园将芜,胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲!悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非.舟摇摇以轻扬,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.乃瞻衡宇,载欣载奔.僮仆欢迎,

归去来兮辞阅读答案

题目:1.翻译句子木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.2.文中那句话是作者有万物而生发的感慨?3.文中抒发了作者怎样的思想感情?1.树木生长茂盛,欣欣向荣,泉水缓缓流动.2.善万物之得时,感吾生之行休.3.抒

归去来兮辞词类活用

(1)使动用法:眄庭柯以怡颜(怡,使……愉快)审容膝之易安(易安,使……和悦安适)(2)名词用作状语园日涉以成趣(园,到园中,在园中日,每天)时矫首而遐观(时,有时)策扶老以流憩(策,拄着)(3)名词