廉政教育暨廉政工作会议

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.穷不忘操,贵不忘道.身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平.

“廉政”一词最早出现在《晏子春秋·问下四》：廉政而长久,其行何也?其反义词为”腐败“.现在所说的“廉政”主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私,办事公正廉洁.

党纪国法为镜,人民疾苦在心廉政强国,腐败毁家常怀律己之心,常思从政之德,常念百姓之苦,常存浩然之气.公来自公心,正派源自正气老百姓说好,才是真的好.腐败一时千夫指,廉洁一世万古传竹以直而美,人以正而尊

廉政教育,是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动,它是我国惩防体系中的重要一环,也是预防腐败现象产生的源头性工作.党的十七届四中全会报告也指出,要“贯彻为民、务实、清廉的要求,在全党深入开展党

在工作目标上,着力推进“三个转变”.一抓主题教育活动,推进党员干部的思想观念转变.在学校党员干部中开展“率先垂范、廉洁从教”主题教育活动,学校党支部与党员干部签订“党风廉政建设责任书”,同时把“读书思

关于廉政的成语：【悬鹅示众】明时,周新担任司法按察使后,一天,有人给他送来一只烤鹅,他坚决不受,但送礼人已经抢先出门了.于是,周新叫家人把烤鹅挂在屋子后面,以后凡是送礼者,他就让家人领着去看那只已经风

关于廉政的成语：【悬鹅示众】明时,周新担任司法按察使后,一天,有人给他送来一只烤鹅,他坚决不受,但送礼人已经抢先出门了.于是,周新叫家人把烤鹅挂在屋子后面,以后凡是送礼者,他就让家人领着去看那只已经风

廉洁即不贪污、腐化,不奢侈浪费,不以权谋取私,贪赃枉法,同时也指有道德修养,行为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作则,同腐败现象做斗争.古人云：“吏不畏吾严,而畏吾廉；民不服吾能,而

400字自古以来,很多人就把“出污泥而不染,濯清涟而不妖”作为自己的座右铭,意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人,这同样也是任何一个正直的人都该做到的基本原则,在我们这个社会中,要是说每个人都大公无

就是党风廉政教育.廉政教育,是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动,它是我国惩防体系中的重要一环,也是预防腐败现象产生的源头性工作.党的十七届四中全会报告也指出,要“贯彻为民、务实、清廉的要求

什么是廉政文化?廉政文化不仅是以文化为表现形式的一种文化形态,而且是人们关于廉政知识、信仰、规范和中华民族具有丰富的廉政文化遗产.几千年来,中国历史上产生了大量的廉政理论,出现了许多奖廉惩贪的律令

一、从文化的层面来看“廉政”　　廉政建设是不是一种文化建设,廉政在何种意义上属于文化的范畴?诸如此类的问题,都涉及到廉政的文化内涵.　　从一般的意义上说,廉政既是政治管理学的概念,也是政治伦理学的范畴

“廉政”一词最早出现在《晏子春秋·问下四》：廉政而长久,其行何也?其反义词为”腐败“.现在所说的“廉政”主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私,办事公正廉洁.

清正在德,廉洁在志.身有正气,不言自威.有公德乃大,无私品自高.官多一分廉,民增一分福.劲松立险处,正气显人格.名节重于泰山,利欲轻于鸿毛.多植荷花塘自清,勤反腐败政自明.莫怨清廉淡滋味,应愁贪婪铁窗

两袖清风的于谦明朝名臣于谦居官清廉.一次,朝廷派他巡察河南.返京时,人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵,他没有接受.同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃.清风两袖朝天

1、“廉政”启蒙教育是加强公民道德教育的需要.拓展反腐倡廉教育的领域,在校学生中开展“廉政”启蒙教育,挖掘校内外已有的教育资源,通过学科渗透、主题活动、课外阅读等等形式以廉洁为主题开展理想信念、道德观

自古以来,很多人就把“出污泥而不染,濯清涟而不妖”作为自己的座右铭,意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人,这同样也是任何一个正直的人都该做到的基本原则,在我们这个社会中,要是说每个人都大公无私未免太

我们从初中开始便开设了法制教育课程,法律的重要性可见一斑.通过学法,我们对法律有了逐步的认知,法制观念也由此提高.我们懂得了在法律范围内什么事该帮,什么事禁止做.怎样行使权利,如何履行义务……而假如我

廉政作文　　首先,我们来做一道题吧,两个官员,一个贪污受贿,用权利挣下一座金山；另一个则在人们心中刻下了一个名字,你更喜欢哪一个?答案不需要多说,肯定是第二个.为什么呢?因为他不贪污不受贿,是一个清廉

廉政教育其实应该是对党的一种教育,应该是把这种教育带入学校中去,让同学们由这种教育养成一个好的习惯,例如正直.应该是这样,拓展拓展就出来啦!