应该如何学习历史

一：人们认为凡是学习一定要有变化的发生.二：由于学习导致的变化是相对持久的.三：学习导致的变化不是由成熟或先天的反应倾向所致,学习导致的变化要与成长或成熟导致的变化分开.四：学习导致的变化本身并不具备

从中我们应该学习红军不怕苦,坚持不懈的精神,在生活中我们不能因为困难而退缩.

解题思路：根据化学特点分析解题过程：你好，要学好化学我认为要做到以下几点：1、首先要对化学有兴趣，在心里告诉自己“学好化学、没问题”2、化学被称为“理科中的文科”知识不难但多且很琐碎，一定要多看多记。

有功有过,在大陆过大于功,在台湾相反

解题思路：关键是没有掌握历史的学习方法。老师为你提供的方法试一试。解题过程：1、先预习：当看故事一样看一遍课文。然后把你认为重要的知识点勾画一下（拿不准的话可以先用铅笔）。2、上课要认真听啦。上课要注

2.英语方面：重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是相当出彩的。词汇方面一定要背，毕竟这是基础，把考试说明中的词背会，并掌握简单应用就没问题;一定要重视阅读和完型，争取把简单

首先是历史记忆法：\x0d历史难记,容易忘记,这是同学们在学习历史中的普遍反应.因此,要想学好历史,必须根据历史学科的知识特点,掌握科学记忆的方法.\x0d1.必须在理解上下功夫.历史学习中要想记得多

解题思路：你好，首先对您勤学好问的精神表示欢迎，希望解答使您满意。解题过程：对你几句贴心话，仅供参考。1、认真阅读教材，理解课文中重要概念的“是什么、为什么、怎么样。”（很重要

解题思路：解题过程：1．首先明确问答题的基本结构通常情况下，问答题是由提示项、限定项、中心项、求答项四部分构成。提示项是对考生回答方式的提示，限定项是对题目涉及的时空范围和情景内涵的规定，中心项则规定

需要反复看课本,不要局限于背诵,要在背诵后理解记忆,要带着问题看课本,要觉得课本中的每一句话都是有用的,做到融会贯通,单元与单元联系起来,考试考得是分析能力,答一道大题要学会多角度答题,不要局限于一个

不要死搬硬套,一般学生都认为历史老师很古董的,所以可以幽默些.要让学生意识到这门课程的重要性,和对自身的帮助.上课要理清思路,自己有良好的思路学生才有引入课文的可能,也能快吸收.不要求快,往往历史社会

勿忘国耻牢记教训要客观对待这段历史,尤其是正面战场上国军的赫赫功勋不能选择性遗忘.还有不能应为历史而仇视现在的日本人民那些成天鼓吹的基本都是右翼分子.其实日本的年轻人跟我们很多人差不多,很容易就被舆论

我也说不清楚,但既然说做学习的主人.那么,首先我们是要喜欢上学习,只有喜欢上了学习,我们才会主动去学.

因为当时的政府有命令,来自欧洲的移民只可以在"AppalachianMountains"以西居住.但是由于人口扩大,很多人都向西边迁移.打乱了印地安人的生活,结果得到土住人的报复－屠杀了很多欧洲人.虽

终身学习能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值；能充实我们的精神生活,不断提高生活品质.学习是人类认识自然和社会、不断

我也喜欢历史,只为娱乐,不为考试.楼主想深层次的学习真正的历史,确实是需要花点功夫和时间.我的想法是这样的：从全面和深度两个方面下功夫；第一步,按照时间先后顺序先读完中国上下五千年历史,再读完世界历史

修身齐家平天下家国天下从独身其身到兼善天下,不熟知历史怎么可能?

可以看看西方哲学史,也可以通过柏拉图的《理想国》来看柏拉图严重的苏格拉底,虽然,难免会带有柏拉图自己的个人感情色彩.

困难是对学生的一次挑战,对每个学生来说也是一次机遇.困难本身并不可怕,关键是我们自己.要挑战自我,要有积极的心态和有效的方法去面对,养成勇于克服困难、不怕困难和开拓进取的良好品质.\x0d在学习生活中

大学是人生的关键阶段.这是因为,进入大学是你一生中第一次放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣；这是你第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活；这是你第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践；这是