神马作文网幽径悲剧主旨是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 17:41:41
解题思路：见范文解题过程：幽径悲剧季羡林 我走了二三十年之久的一条路，然而，这一条幽径却是大大有名的。不能等闲视之。 在所有的这些神奇的东西中，给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝。我们最初
十字架基督教的符号,它代表着苦难,在这里是指幽径中的古藤的死给我带来的心理伤害它代表着苦难,在这里是指幽径中的古藤的死给我带来的心理伤害
前面欣喜,中间略带忧伤,又怀着愤愤之情,最后感慨万千
悲剧不仅仅是指古藤萝被砍断,更悲的是在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,没有人有闲心来关怀一棵古藤的生死,任那些愚氓者任意地践踏生活中的真、善、美.作者这样写是借助古藤的哭泣来描摹自己痛苦、悲愤的内
用“但是”一转,强调了“我”愿意把“我自己的性格制造的这一个十字架”“永远永远地背下去”的决心,通过“我”矢志不渝的努力,使偶然趋向必然,特殊成为普遍,让我们的社会更加和谐、美好.
他所说的“伟人”指自以为高人一等的人.表达了作者对他们的鄙视、讽刺.
你好,很高兴回答你的问题《幽径悲剧》的主旨是【描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的事实,抒发了矢志维护真善美的决心.】
呃,不知道你问的是不是季羡林《幽径悲剧》作者用“毁于愚氓之手”来概括藤萝的悲剧,这是非常慎重、准确而发人深思的.文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五六年,改革
幽径悲剧中幽径的特点：一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,实有曲径通幽之趣.
文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五年,改革春风劲吹,取得了伟大成就.但是,由于国民素质还需进一步提高,因而出现了“愚昧灭美”的现象.作者迫切地感到必须努力实
因为藤萝的悲剧不仅是幽径的悲剧,而且是这个时代的悲剧,这个民族的悲剧!
季羡林《幽径悲剧》阅读指津鲍亚民季羡林在《漫谈散文》中写道：“我认为,散文的精髓在于‘真情’二字,这二字也可以分开来讲：真,就是真实,不能像小说那样生编硬造；情,就是要有抒情的成份.即使是叙述文,也必
呃,不知道你问的是不是季羡林《幽径悲剧》作者用“毁于愚氓之手”来概括藤萝的悲剧,这是非常慎重、准确而发人深思的.文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五六年,改革
解题思路：课文要多读几遍，整体上把握文章的主旨，然后概括作答。祝：学习愉快，学习进步！解题过程：1、觉得好，因为：(1)古藤生长在幽径中，古藤的悲剧也是幽径的悲剧。(2)以“幽径悲剧”为题，能扩大悲剧
每天春天,就以自己的花朵为人间增添美丽.焉知一旦毁于愚氓之手.
罪：作者用“毁于愚氓之手”来概括藤萝悲剧,这是非常慎重、准确而发人深思的.文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五六年,但是,仍然出现了“愚昧灭美”的现象可见国民
《幽径悲剧》是著名学者季羡林先生所写一篇散文.其文章内涵丰富而深邃；其文语言精练,纯粹,通俗而又雅致；其情渗透字里行间,沉痛不失其含蓄.文中古藤萝的悲剧,是整个幽径的悲剧,是燕园的悲剧,是时代的悲剧,
大观园里一入门处便是一座假山,山后一条幽静描写幽静的文字应该在宝玉大观园题诗的那几回中
批判 呼唤是作者的写作目的通过描写北大燕园内一条幽径上的一株古藤萝的悲剧.谴责愚氓毁灭自然和生命的行径,抒发了作者关爱生命、热爱自然的感情以及矢志维护真、善、美的决心.