幼儿园安全教案被人跟踪怎么办

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 06:29:50
幼儿园安全教案被人跟踪怎么办
大班《遇到拥挤,踩踏怎么办》安全教案

遭遇拥挤的人群怎么办?(1.)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒.(2.)如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时.切记不要逆着人流前进,

跟踪表示跟踪人的词语?

如影随形,螳螂捕蝉黄雀在后,尾随,跟梢,盯梢~

遇到台风怎么办安全教案

关注天气预报,呆在室内,最好是高处,关紧门窗

幼儿园小班安全家人不见了怎么办教案

活动目标:喜欢参加装扮活动,体验装扮的乐趣.活动准备:和爸爸妈妈交流过.活动过程:一、谈话导入如果你喜欢的人不见了,你会怎么做?为什么?二、观察感受1、情境表演:妈妈不见了.2、交流讨论:宝宝找不到妈

幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动反思

设计背景  在人们的生活中自护,自救的安全教育应广泛.小朋友生活在幸福的温暖的家庭里,受到家人的关心,爱护似乎并不存在什么危险,但在生活中还是有很多事要注意和小心对待,通过学习有关安全知识,使幼儿树立

幼儿园大班安全教案及反思遇到危险怎么办

大班安全教案:遇到危险怎么办一、设计意图:在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视.正如《纲要

幼儿园中班教案冬天是什么

幼儿园中班教案:冬天是什么  教师:屈老师  【活动目标】  1、欣赏散文,丰富词汇:厚厚的、美美地、好多好多.  2、在观察图片和教师的提问中,尝试说出小动物的话语,并用简短的句子描述动物过冬的方式

幼儿园中班安全课程如果被人跟踪了怎么办教案

[活动目标]1、树立幼儿初步的防范意识.2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力.3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走.[活动准备]1、排练情景表演:小红

幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言教案:谁的本领大一、活动前思考1、教材分析小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮,又是小朋友最喜欢的.当这两

幼儿园中班舞蹈教案

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幼儿园中班诗歌教案《太阳》

太阳是大家的路安从东山升起的太阳,到西山就要落下.西边天上的朵朵白云,变成了红彤彤的晚霞.她把金光洒向鲜花,她把小树往高处拔,她陪小朋友在田野玩耍,看她们扬起快乐的浪花.太阳就要从西山落下,她要趁我们

中班地震了怎么办安全教案

研究地震的活动规律,科学家研究发现地震发生年代频率y与被测树木树干基部的周长c成正比哦,而被测树木年轮平均生长宽度d成反比!计算公式y=c/2πd就能计算出地震频率!

幼儿园优秀大班教案案例

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=639大班数学:能干的小兔[幼儿园大班教案]大班数学:能干的小兔教学目标:1、学习按照一定的规律进行排序

幼儿园科学地震来了怎么办的教案

幼儿园教案:地震来了怎么办活动目标——  1、理解地震给人们生活带来的危害,学习地震时的安全自救常识.  2、培养安全自救的意识.  活动准备:  1、地震录像片  2、地震后的图片.  活动过程: 

幼儿园摩擦起电教案

百度资料  一、活动目标:  1、引导幼儿在玩中发现摩擦起电的现象.  2、在实验中了解摩擦产生静电的粗浅知识,激发幼儿对科学的探索兴趣.  二、活动准备:  塑料制的梳子、尺子和笔、塑料袋、纸屑、毛

幼儿园中班安全教案举个例子 谢谢

活动目标:1.知道几种特殊的电话号码及其作用.2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况.3.具备初步的自救意识.重点:知道几种特殊的电话号码及其作用难点:具体使用这些特殊的电话号码活动准备:1.写有“

我是一个特务,但是最近我被人跟踪了,怎么办?

跟踪与反跟踪.你可以发挥你的特长,最危险的地方就是最安全的地方,.

生命与安全教案

五年级下期《生活、生命与安全》教学计划一、教学目标小学《生活、生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础,帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、

安全教案《地震来了怎么办》

幼儿园安全教案:地震来了怎么办?  教师:屈老师  活动目标:  1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道.  2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本

幼儿园科学领域多少教案

活动目标:1、认识长方体和圆柱体,简单了解他们和长方形、圆形之间的关系.2、搜集生活中的多种长方体和圆柱体的物品.活动重点:认识长方体和圆柱体.活动难点:简单了解他们和长方形、圆形之间的关系.活动准备