A.看社戏的这一天 B.夜航赵庄看社戏 C.在赵庄看社戏 D.偷吃罗汉豆的故事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/07 22:18:53
A.看社戏的这一天 B.夜航赵庄看社戏 C.在赵庄看社戏 D.偷吃罗汉豆的故事
社戏这篇课文中 赵庄的社戏给鲁迅留下了什么印象,找相关语句说明

1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”?民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“

在《社戏》中找出作者评价那夜看“社戏”的一句话,并说说你对这句话的理解

课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“

本文题目是“社戏”,却有许多内容不是写看社戏,这是离题吗?为什么?

①不是  ②本文题目为社戏,按理说该写戏,但文章真正写看戏的内容并不多.用大量篇幅写了我对平桥村的热爱(以为是“乐土”)和因看不成戏的焦急心情,写了赴赵庄看戏途中的所见所闻所感以及归途中“偷”豆、剥豆

鲁迅的社戏 小小年纪便有见识的见识的意思 A知识 B认识 C胆识 D阅历

鲁迅的社戏小小年纪便有见识,见识的意思C,胆识

《看社戏》(王英琦,

1.作者说:“我们赶到时,已是锣鼓喧天,观者如墙.”句中的墙能否改为潮?文中“观者如墙”的“墙”不能改为“潮”.因为“如潮”体现了人多且涌动的特点,而“如墙”则写出了观看的人密而不动,互不相让的特点.

社戏 第3段文字 联系课文第一段看,这虾照例是归我吃的

因为“我”是贵客,从大城市来的,而且平桥村的民风也很好,一家的客也是全村的,“我”得到优待

按盼看社戏,怀念社戏的思路构思全文.课文叙事有详有略,哪些详写,哪些略写?围绕看社戏写了哪几件事?

主要人物:我(迅哥儿)、双喜、桂生、阿发、六一公公  主要情节:月夜行船、船头看戏、月下归航  关于看社戏的时间  《社戏》中写道:“我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回

《社戏》按:盼望社戏——去看社戏——怀念社戏 怎么分层次?

社戏是鲁迅写的吧,初一学的故乡情思单元中,分层如下戏前(1—3)写作者与母亲归省平桥村的生活戏中(4—30)写到赵庄看戏的全过程戏后(31—40)写看社戏后的余波

余秋雨《夜航船》的赏析

:夜航船是闭塞的环境和落后的生产力的产物,在狭小的河道中,它缓缓地航行,沟通着偏僻山区乡间与县城都市的经济文化联系,以它的笃笃声诱惑着山村乡民和孩子,成为山村孩子心中的船,破残的农村求援的船,青年冒险

鲁迅社戏写了哪些与看社戏无关的事.

吃豆!再问:大哥在您回答我的前一天我刚学完文章不过还是给你最佳答案吧

社戏 看社戏前有什么波折?怎样转机的

波折:1.叫不到船.2.不准和别人一起去3.外祖母担心.转机:1.八叔的船回来了.2.少年们和"我"一起去.3,保证不出事.

刘辉的看社戏与鲁迅的社戏在社戏表演和观众上有什么不同

刘辉社戏的演员很认真观众也不吵闹也认真看鲁迅社戏的表演很随便不认真观众也闹

下列属于鲁迅作品的是() a.祝福 b.故乡 c.社戏 d.子夜 e.啊Q正传

abce《子夜》的作者是中国现代著名作家茅盾

看社戏

一、理清结构第一部分:【1-3】写我在乐土平桥村的生活第二部分:【4-6】我在乐土平桥村也有不乐的时候第三部分:【7-30】我与农村孩子到赵庄看戏的情景第四部分:【31-40】我对吃豆和看戏的怀念《社

这一天A,B两地的平均气温分别是多少

条件哪?怎么就只有问题

社戏把题目改成看社戏的一天该怎么调整?为什么?(必须有为什么?)

从早晨写起,一直写到晚上看完戏回家.看社戏的一天至于我在那里所第一盼望的,却在到赵庄去看戏.赵庄是离平桥村五里的较大的村庄;平桥村太小,自己演不起戏,每年总付给赵庄多少钱,算作合做的.当时我并不想到他