神马作文网=ROUND(数据分析!G5,1)
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/20 13:51:37
let是使役动词,round是介词.
log(10,10)=1=>log(10,5X2)=1=>log(10,5)+log(10,2)=1=>lg5+lg2=1
IF((E5+F5+G5)-B5-C5-D5>0,J5,0)=AROUND((E5+F5+G5-B5-C5-D5)*I5*0.012,0)=B结果=A+B是两个函数值相相加A意思为:如果E5+F5+G
解题思路：根据题意写出函数解析式后比较y甲与y乙的大小。解题过程：
这是excel的公式是非等号意思是,如果f5非空,或者f6非空,返回H4+F5-G5,如果f5和f6都是空,那么返回空单元格.
SUM(O5:AJ5)的意思是O5+P5+Q5一直加到AJ5的值如果G5小于或等于F5则公式的值为（24-(24-(24-F5+G5)*24*60)-SUM(O5:AJ5)
这个……发现你对统计一点都不理解……性别是分类变量你这里的应变量是等级分类变量暂时还不知道你要分析哪些指标的相关性.建议：找对统计了解的人解决.
解题思路：求出去除2人后的总分和人数再计算平均分解题过程：解：(72×52-70-94)÷(52-2)=3580÷50=71.6(分)答：转学后的平均成绩是71
意思就是H5大于等于D82里面的数据再问：那两个美元符号是什么意思，而且D82里面不是数字，是文字再答：是绝对引用的意思，作用是你拖动时始终引用这个单元格
oundclock圆的钟roundclockservice昼夜服务
数据也称观测值,是实验、测量、观察、调查等的结果,常以数量的形式给出.数据分析的目的是把隐没在一大批看来杂乱无章的数据中的信息集中、萃取和提炼出来,以找出所研究对象的内在规律.在实用中,数据分析可帮助
要是J5小于90%那就返回0要不判断J5是不是小事110%要是小于就返回结果J5*100-90)*1.5并保留1个小数要是J5不小于110%那就返回30
如果将各年级间的三个水平分别进行差异检验,这样有意义吗?答：好像没有.因为已经证明,总分在年级间没有显著差异.但可以试一试,方法要改变.总分的年级间比较,用方差分析合适.改成三个水平比较,则适用于卡方
(+G4+G5+G6)/$B$14*$B$12将单元格中数进行计算并将这个结果进行四舍五入的运算,结果保留两位小数
ound是四舍五入的函数你的公式是对C1四舍五入保留2位小数后的值加上对C2四舍五入保留2位小数后的值你说的一直从C1到C15之间的和如果是求和=sum（c1：c15）如果是求和后四舍五入=round
你提供个邮箱我给你发个PDF,行不?可以在baidu上搜数模中国,第一个链接就是一个关于数学建模的网站,很好,我一直再用.
解题思路：方差字母打不出来，用a来表示。牢记加减对方差没有影响，乘除对方差是平方的影响。解题过程：原方差为a,则新数据的方程为9a。
四舍五入到两位小数,后面的数字表示精确到多少位小数!例子：=ROUND(2.15,1)将2.15四舍五入到一个小数位2.2=ROUND(2.149,1)将2.149四舍五入到一个小数位2.1=ROUN
数据分析有极广泛的应用范围.典型的数据分析可能包含以下三个步： 2、模型选定分析,在探索性分析的基础上提出一类或几类可能的模型,然后通过进一步的分析从中挑选一定的模型. 3、推断分析,通常使用数理