"班里的每个人都没及格"的表面原因和实质原因分别是什么-搜答案-神马作文网

计英语笔记,读英语课文,背英语单词,上课注意听,阅读分析短文,题目中出现哪个单词,在课文中找找,如果能找出来,那选项一般就是那个了

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现在有些人,总是很容易冲动,冲动起来就会失去理智地乱干事,但冲动过后,却是无尽的后悔.有一个猎人,他养了一只极通人性的爱犬.每天猎人打猎地时候,他的爱犬就留在家帮他看管他两岁的孩子和他所有地财产.有一

你没有错,错在方法不对学英语有诀窍,一是方法,二是兴趣,三是努力.方法多种多样,好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法.兴趣则是更主动、更持续地

对不起,老师说那道题有问题

1、这次语文考试,全班同学都及格了.(前后矛盾)2、老师表扬了班里的好人好事.(前后矛盾)3、我已经把胜利的消息告诉大家了.(词序颠倒)4、董文华唱歌唱的有声有色.(词序颠倒)5、他把两件旧毛衣都捐给

1、勤劳别懒别违反纪律2、别内向见谁都不理不憋别人放眼里,那么同学们就不理你.3、待人真诚,要想和同学相处好就得真诚.4、别在老师面前打小报告.5、多和同学沟通,一起打球或一起参加什么活动.

英语靠多读,而且要培养对于英语这门课的兴趣,有了兴趣,再加努力,背单词,语法,就能学好

山有山的高度,水有水的深度,没必要攀比,每个人都有长处；风有风的自由,云有云的温柔,没必要模仿,每个人都有个性.你认为快乐的,就去寻找；你认为值得,就去守候；你认为幸福,就去珍惜.没有不被评论的事,没

说明每个人都有自己的长处,要清醒的认识自己,然后去做自己想做的事情.

1．“班里的每个人都没有及格”的表面原因和实质原因分别是什么?2．怀特森先生上课时给学生留下值得怀疑的疑点是：3．“怀特森先生说他希望我们从这件事中学到点什么”句中的“什么”指的是：4．老师上课时,有

JederhatseineneigenenLebensstil

24/（100%-95%）=24/5%=24*20=480（人）

【物理的学习】我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解,多练习,多总结”的“三多法”.我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领.多理解,就是紧紧抓住预习、听课和复习,对所学知识进行层次、多角度地理

第一题：c第二题：b第三题：c第四题：

1.表面原因：“给的答案是错的,错的答案不能得分.”实质原因：学生们没有怀疑精神.　　2.此题从文中第⑥段即可找到答案：正当传递凯蒂旺普斯的头骨时,他告诉我们有关这种动物一切都没有遗留下来.　　3.大

人各有所长,在学龄阶段,我们比的都是成绩,既然你成绩也还不错,就不要太羡慕别人,也许你数学不如他们,可是你也得发现自己的亮点,将来,人与人之间在不同领域发展,不必太在乎!和你分享一下我的经验,我高三时

生命就像一棵孤独的树,只有当你珍惜它时,它才会变成茂密的森林,生命就像一滴快要干涸的泉水,只有当你挽救它时,它才会变为潺潺流水永不停止地流向前方.生命就像一片沙漠,干燥乏味,只有当你懂得它时,为它种下

敬爱的班主任：虽然知道这样的开头很无聊,但既然是教师节,祝您快乐.可惜我不是陈景润,也没有爱因斯坦那样超人的大脑,不然我一定试试看能否证出“语文老师+班主任=废话连篇”这一怪异的公式.如果不考虑“考试

其实…某个人的某些事…很多时候已在别的地方…被上演着!能够淡淡的喜欢一个人…真的是很幸福~有时候…得到了…也未必是件好事哦!