已知:关于y的一元二次方程的各项系数之和等于3,求k的值以及方程的解．

相遇时不可能在AB上只能在BC上设客轮行驶2x   n mile,则货轮为x（300-2x）²+100²=x&sup

设竹竿长x米,且门成直角所以有以下方程：（x+4）²+（x+2）²=x²

一元二次方程的解法一、知识要点：一元二次方程和一元一次方程都是整式方程,它是初中数学的一个重点内容,也是今后学习数学的基础.一元二次方程的一般形式为：ax^2（2为次数,即X的平方）+bx+c=0,(

1．对于方程4y²+my+m/2-4=0判别式=m²-16(m/2-4)=m²-8m+64=(m-4)²+48≥48>0,∴方程总有两个不相等实数根.2．方程4

是一定有两个不等的实数根.关于x的方程x²+2x-a+1=0没有实数根,所以b^2-4ac=4-4*1*(-a+1)=4a

3x2+2（a+b+c）x+ab+bc+ca=0将3当做A,a+b+c当做B,ab+bc+ca当做C,因为方程有两个相等实数根,根据判别式△=B^2-4AC=0可得出1）式4(a+b+c）^2-12(

1)kx²+（2k-1)x+k-1=0,(kx+k-1)(x+1)=0,x1=-1,x2=(1-k)/k因为只有整数根,所以使得(1-k)/kl为整数的k可取:-1,1,2)当k=-1,m=

直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法因式分解法分为:提取公因式法,公式法,十字相乘法,分组分解法,主元法,换元法,待定系数法

解题思路：将方程化为一般式，根据各项的系数之和等于3建立关于k的方程，从而求出k，将k的值代入原方程，求出方程的解解题过程：

第一题也不会呢,是不是右边少了个平方啊,那么多根号,怎么画得出来啊第二题：将x^2看做一个整体,即将一楼的x换成X^2就可以了（x^2-2）（x^2+1）=0(x-√2)(x+√2)(x^2+1)=0

采纳我吧再答： 再问：哦你启发了我再答：可以采纳我吗？再问：好的再答：谢谢噶再问：我谢谢你啊再问：我谢谢你啊

KX²+(2K-1)X+K-1=0(kx+1)(x+k-1)=0x=-1/k或x=1-k因根是整数所以-1/k或1-k是整数所以k=±1(K-1)Y²-3Y+M=0是一元二次方程所

解题思路：一元二次方程解题过程：答：选B把x=0带入得到。m2-1=0m=1或m=-1当m=1时候，二次项系数为0，此时便不是一元二次方程，故舍去m=1.所以选B同学您好，如对解答还有疑问，可在答案下

（1）设降价的百分率为x14000（1-x）(1-x)=12600(我就不解下去了)（2）12600（1-x）²=（把上一题解出的x带入,求出答案,与10000比较大小）再问：我就是因为解不

（1）k=0或-1（2）当k=0时,y=-2当k=-1时,y=2或-2

1、m=-3（方程ax+by+c=0中的b^2-4ac=0）2、用韦达定理x1+x2=-b/a=m+2x1*x2=c/a=1/4(m^2)-2结合条件x1^2+x2^2=18可得出m=-10或2m=-

（1）∵△1=（2k-1）2-4（k2-2k+132）=4k-25≥0，∴k≥254，∵△2=（k+2）2-4（2k+94）≥0，∴k2-4k-5≥0，（k-5）（k+1）≥0，∴k≥5或k≤-1，∴

解题思路：本题考察了一元二次方程的因式分解解法，结合根的判别式就可以解答。解题过程：(1)、证明：∵（2k+1）2-4×4×(k-1/2)=4k2+4k+1-16k+8=4k2

我怎么列了个一元一次?第一步：设第三年捐了a万元.a-96=80*76%a=156.8第二步：设平均增长率为X80*（1+X）平方=156.8(1+X)平方=1,961+X=+-1.4X1=-1+1.

解题思路：一元二次方程解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.