己亥杂诗这首诗表达了作者怎样的情感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 10:13:06
己亥杂诗这首诗表达了作者怎样的情感
六年级下册的己亥杂诗表达了作者怎样的思想感情?表达作者愿望的诗句是哪句?表达了什么愿望?

1、《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望,集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情.写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危.龚自珍《己亥杂诗》多用象征印喻,想象丰富、奇特,运用意

《己亥杂诗》表达了作者怎样的思想感情

表达作者希望解放人材,变革社会,以振兴国家的思想感情.

己亥杂诗中的第125中表达了作者怎样的思想感情

表达作者希望解放人材,变革社会,以振兴国家的思想感情

《己亥杂诗》表达了作者什么样的思想感情

这是一首出色的政治诗.全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会.第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的现状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量.暗喻必须经历波澜壮阔

己亥杂诗全诗的意思,和表达了作者的什么思想感情?3Q

赏析这首诗是《己亥杂诗》的第五首,写诗人离京的感受.虽然载着“浩荡离愁”,却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概.一方面,离别是忧伤的,毕竟自己寓

己亥杂诗中的第二百二十首表达了诗人怎样的情感

深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满,因此他热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷一样.他又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤:天公啊!

己亥杂诗 表达了作者怎样的情感?

诗的后两句,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是传诵的名句.诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既

己亥杂诗表达了作者怎样的情感

深厚的爱国情感,与无私奉献精神

己亥杂诗 中表达作者愿望的诗句是哪句?表达了什么愿望

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.表达作者希望有人来整治社会,让社会重新有生气.如果是作业就写:表达了作者渴望人才的愿望(让天神降下人才就是为了让社会有生气.)

《己亥杂诗》中表达作者愿望的诗句是哪句?表达了什么愿望?

落红不是无情物,化作春泥更护花.其后两句诗人以落红自喻表现了诗人不畏挫折.不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神.

《己亥杂诗》的作者是_____代_____,表达了诗人_____________思想感情

清朝末代龚自珍已亥杂诗表达了作者对当时社会的黑暗的唾弃

谁知道己亥杂诗(第220首)表达了诗人怎样的思想感情?

已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.【注释】1.这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.九州:中国.2.生气:生气勃勃的局面.3.恃(shì):依靠.4.喑(yīn

己亥杂诗·浩荡离愁白日斜表达了作者什么样的感情

牵动了作者广阔无边的离愁别恨,这离别之愁,不仅是离别家眷,更是离别朝廷.作者从小就在北京读书,又在北京考中进士做官,北京是他的第二故乡,是他的理想所在.现在,他被迫离京,心情是多么复杂呀!黄昏日落的惨

己亥杂诗表达了诗人怎样的思想感情?

龚自珍以落花自喻身世,并表明虽然仕途受挫,但并未一蹶不振,相反要以更实际的行动来向世人证明自己“化作春泥更护花”,也极力自己要开始新的最求.表达世人虽脱离官场,但依然心系着国家的命运的爱国的思想感情

己亥杂诗中表达作者愿望的诗句是那句

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.表达作者希望有人来整治社会,让社会重新有生气.如果是作业就写:表达了作者渴望人才的愿望(让天神降下人才就是为了让社会有生气.)

己亥杂诗表达了诗人一种怎样的愿望

表达了作者渴望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望

己亥杂诗表达了作者怎样的心理活动

己亥杂诗(第5首)  浩荡离愁白日斜(现在读xiá)  吟鞭东指即天涯.  落红不是无情物,  化作春泥更护花.  诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概.一方面,离别是忧伤的,毕竟自己

己亥杂诗中哪句表达了作者的情感

落红不是无情物,化作春泥更护花.其后两句诗人以落红自喻表现了诗人不畏挫折.不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神.

己亥杂诗中作者拿什么自状,表达了什么

拿落花自状表达自己即使死后也要继续报效国家

己亥杂诗中作者以落红自比表现了他怎样的心志

暗喻诗人虽辞官但仍会关心国家的命运,展示了作者为国效力的献身精神.