巧动火柴是什么数学问题-搜答案-神马作文网

2n+1.因为每增加一个三角形,需要增加两根火柴.因此,两个三角形需要5根,以此类推,第n个图形需要2n+1根

移动向来是中考中的压轴题目,你可以在百度中搜索数学中考压轴题,基本是动点题

第一问用待定系数法设直线解析式为y=kx+b,将点B,C坐标代入,可得y=-x+5,点D坐标（2,3）第二问分两种情况点P在OA上时,0再问：第三问呢，谢了再答：第三问用平行四边形的对称性，设DP和B

一题目比较简单时比如可以判断动点轨迹为圆或椭圆,则直接列出圆或椭圆等动点（含参数)等式.二题目稍有难度首先,理解题意；其次,将动点的坐标设为（x,y）（或别的形式）,根据题意列等式；最后,整理各等式,

把909的0改成9~999*2+6=2004

解决动点问题1.化动为静,把运动中的点,把所有可能出现的情况,各固定一个点,来进行分析2.用运动时间T来表示在整个运动过程中,相关的一些线段的长度3.在涉及计算的时候,多数会利用三角形的全等,相似,或

先按照不动点问题的解决办法去做,然后考虑动点的变化范围对刚才解的结果又什么影响,就基本能解决了.不过具体问题还得具体分析.

由题意得：P运动4秒时,P的坐标为(4,0)；Q点运动路程s[Q]=2t,x[P]=(4+t),y[A]=(4+t)/2（1）、Q在PA上时,s[Q]≤y[A]=(4+t)/2,得：t≤4/3(s)此

（1）y=1/2*16（16-x）即:y=-8x+128(2)0≤x

PD=25-2tQC=3tPD//QC,PD=QC时,为平行四边形,即25-2t=3tQC-PD=10时为等要梯形（做高就明白了）即3t-（25-2t）=10

初中数学的动点问题大致可以分为两种动点1.运动的动点：此类动点给出的有运动方向和运动速度,我们主要根据运动速度×时间=路程,来表示某些线段的长.根据动点的位置可以将线段分为走过的（根据速度×时间来进行

（1）∵∠AMN=90°∴∠AMB+∠NMC=90°∵∠B=90°∴∠BAM+∠AMB=90°∴∠BAM=∠NMC∵∠B=∠C=90°∴Rt△ABM∽Rt△MCN（2）∵Rt△ABM∽Rt△MCN∴A

图形1、火柴根数为：1+2+1=4（根）图形2、火柴根数为：1+2+3+4+3=13（根）图形3,火柴根数为：1+2+3+4+5+6+5=26（根）.像每个算式中,最后的一个加数为最底层正方形的个数那

首先是要利用对称线,最值等公式和令函数值为0来确定它的大致图形,然后利用其他条件来进一步确定图形,这个时候就是要尽量利用条件确定这个二次函数的表达式,然后再进行进一步分析,至于具体窍门就要你自己积累了

动点问题定点化是主要思想.比如以某个速度运动,设出时间后即可表示该点位置；再如函数动点,尽量设一个变量,y尽量用x来表示,可以把该点当成动点,计算

这类---------------熟能生巧

找关系,用数字或字母表示线段.[根据题目而定啦……]

已知在三角形ABC中,AB=AC=10CM,BC=8CM,点D为AB的中点,点P在线段BC上以3CM/S的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CA上由点C向点A运动.1.如果点Q的运动速度与点P的运

一题目比较简单时比如可以判断动点轨迹为圆或椭圆,则直接列出圆或椭圆等动点（含参数)等式.二题目稍有难度首先,理解题意；其次,将动点的坐标设为（x,y）（或别的形式）,根据题意列等式；最后,整理各等式,

正方形ABCD边长为4,M、N分别是BC、CD上的两个动点,当M点在BC上运动时（1）∵∠AMN=90°∴∠AMB+∠NMC=90°∵∠B=90°∴∠BAM+∠AMB=