山里的孩子阅读答案黄昏

《马头琴的黄昏》阅读答案：福清语文教育网整理19．(1)大草原的特点：①宽广；②沉沉的、重重的、凉殷殷的；③美丽(3分,答对两点即可得全分)(2)琴声的特点：①具有形象性(能使人产生丰富的联想)；②粗

1、他是个关心他人、从小自强不息,自力更生的山里娃.2、点明孩子在童年时代热爱劳动的精神.说明他从小做生活的主人.

21．第一个指传统的民间手艺正在逐步消失；第二个指铁匠张离开的时间.（2分,意思对即可）22．比喻、拟人.（2分）示例1：比喻,“门前挂着各式各样打成的铁器,被风吹着,晃来晃去,像腊月里风干的咸鱼腊肉

写出了山里孩子乐观的向上精神与对学习知识的渴望.

大胡子少校奉命运送物资到前线,车陷弹坑中.群众抢粮.小姑娘归还馒头.小姑娘饿死了21．言之有理即可22．(1)故事发生在抗日战争最艰苦的时期,我西南边陲遭受着战争炮火的考验(2)这是一个多么可怜的孩子

1、采药、逮鸟儿、睡懒觉2、厚厚的山草淡淡的叶影儿森林3、天真、自由、快乐这是我们老师讲的

题目呢?没有怎么回答啊?

孩子小的比较自由孩子大点的需要干很多活：1、做饭2、砍柴3、放牛4、洗衣服5、田间劳动

1、他笑了笑,从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿,塞给围上来的邻家的小弟弟,从背筐里拿出几个通红的野柿子,送到坐在门槛上的小妹妹手里,又把一小捆药材交给爷爷,托他明儿到镇上换几个钱,积存他下学期的学费.2、

一：①大胡子少校奉命运弹药和食品到前线,途中车陷弹坑中；②饥民抢馒头,小姑娘带头归还馒头；③大胡子少校带馒头来找小姑娘,而小姑娘在3天前饿死；④国军起义将领临终嘱托讲“馒头”故事.二：这样的构思,使故

1为下文做铺垫渲染环境对黄昏的惋惜2因为人要老去总会有得失不然何为人生3赞同太复杂要思考很多单纯更快乐就如婴孩般4给文章增添情切性再问：亲，跟题目对不上号再答：你把题目发下问题也发下

一：①大胡子少校奉命运弹药和食品到前线,途中车陷弹坑中；②饥民抢馒头,小姑娘带头归还馒头；③大胡子少校带馒头来找小姑娘,而小姑娘在3天前饿死；④国军起义将领临终嘱托讲“馒头”故事.二：这样的构思,使故

1、读课文　　2、做答案　　3、告知姚万胜　　《秋天的黄昏》　　丁立梅　　城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。　　乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶

1、第一、二、三自然段分别是围绕哪句话写的?山里的孩子,像大山一样结实、健壮.山里的孩子,像大山一样热情好客.山里的孩子,像大山一样充满幻想.2、山里的孩子的特点是什么?结实健壮,热情好客,充满幻想.

原文：山里的孩子张志民睡着了,枕着胳膊腕儿,靠着大树腿.采药的篮筐,还在肩头跨,刚逮的鸟儿,啦、啦!——直要飞!睡得真像啊!厚厚的山草钢丝床,淡淡的树影儿大花被,森林是多么安静啊,除去风丝儿动,像是不

1、第一、二、三自然段分别是围绕哪句话写的?山里的孩子,像大山一样结实、健壮.山里的孩子,像大山一样热情好客.山里的孩子,像大山一样充满幻想.2、山里的孩子的特点是什么?结实健壮,热情好客,充满幻想.

能够描写山里孩子的的词语大致有：骨瘦如柴目光惶恐沉默不语衣着单薄小巧精干行动敏捷一贫如洗饥寒交迫孤苦无依楚楚可怜积极奋进吃苦耐劳穷人的孩子早当家再问：木有更多的啦再答：还有比如：朴实善良勤快淳朴自然体

山里的孩子：　　山里孩子的生活并没有我们想像的那样快活自在,家庭生活的窘迫使他们早早就体会到生活的艰辛.岔沟小学的孩子在学校食堂吃一顿午饭要2元钱,食堂里只有桌子,没有凳子,所以他们只能站着吃饭.有些

.再问：Doyouknow？再答：NO

3〉在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣答案：1《草原》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,被称为人民