居安思危的道理论据

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 18:11:47
居安思危的道理论据
笑对人生的道理论据 事实论据各两个

道理论据:1“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩愁.”如此的“一笑”将所有的恩怨抛向空中,成了人与人之间和谐的催化剂.“微笑着面对生活,你会得到成功的洗礼.“微笑化解世间的一切忧愁.”是啊,微笑如歌,你我又

论文话题为《信念》的道理论据和事实论据

信念1德国诗人席勒说:“只有恒心可以使你达到目的”.一个人在确定了奋斗目标以后,若能持之以恒,始终如一地为实现目标而奋斗,目标就可以达到,世上无数的成功者就是明证.事实论据爱迪生的恒心爱见面礼生被世人

有关勤奋的事实论据、道理论据各五个

道理论据:(1)人生在勤,不索何获--张衡(2)业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随--韩愈(3)天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔(4)聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚(5)书山有路勤为径,学

关于宽容的事实论据和道理论据

宰相肚里能撑船三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政.他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语.蒋琬与他说话,他也是只应不答.有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!

有关“宽容”的事实论据和道理论据

宰相肚里能撑船三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政.他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语.蒋琬与他说话,他也是只应不答.有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!

勤奋的反面事实论据和道理论据

各种发明,很多都是为了“偷懒”,而不是勤奋地按照传统方法按部就班地进行.因此,你可以将勤奋尽量往“古板、没有创新、偏离正确方向的勤奋只会朝着罪恶之路越走越远”.

关于自信的事实论据和道理论据

苹果乔布斯淝水之战

得道多助失道寡助的道理论据

4.隋末杨广无道,各地农民起义,瓦岗军得道多助5.瓦岗军首领失道寡助,英雄豪杰纷纷投靠得道多助的李渊(唐)6.元顺帝无道,朱元璋率领的红巾军得道

道理论据和实施论据的差别

道理论据只是依据已经存在的理论分析、推断出的一种结果实施论据是以实践为基础结果的验证方法.

淡泊的论点 道理论据 事实论据

淡泊-(3)理论论据【理论论据】不以誉喜,不以毁怒.明.海瑞《令箴》不好名者,斯不好利;好名者,好利之尤者也.清.钱琦《钱公良测语.导儒》不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱.《汉书.扬雄传》胸怀广大,须从平淡

“信念”的道理论据和事实论据

㈠事实论据你可以写张海迪和海伦凯勒的故事\x0d还可以写以下这几个具体的\x0d1、德国最伟大的音乐家之一.出身于德国波恩的平民家庭,很早就显露了音乐上的才能,八岁开始登台演出.1792年到维也纳深造

理想的道理论据

坚持一下,成功就在你的脚下.持之以恒地挑战挫折,直到最后的成功.让压力成为你冲向终点的动力.一个绝境就是一次挑战、一次机遇.只要坚持一下,总有一天你会成功.无数的失败成就辉煌的人生1832年,林肯失业

有关“简洁”的论据,事实论据和道理论据.

是生活的简还是话语的简再问:生活的简洁,最好是办事的简洁、爽快。再答:高欢测试几个儿子的智力,给每个儿子发上一堆乱麻,让他们尽快理清,大儿子一根根慢慢抽,越抽越乱,小儿子将乱麻分成两半然后再分开。只有

有关团结合作的道理论据!

我国伟大领袖毛泽东曾经说过“团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降.”回望中国发展史,正是因为众志成城,才建设好了新中国,成为富强的国家.恩格斯说“为了达到伟大的目标和团结

居安思危,反映的哲学道理是?

矛盾在一定条件下可以相互转化.也就是说安全在一定条件下可以转化为危险.

创新的事实论据和道理论据

这个建议你去“争鸣口才网”看看,我刚刚看了,02年全国大专辩论赛题目是“知识创新比知识积累重要”,你可以看看,还有很多切入的角度.关键是针对你的题目找准理论,创新这个题目太大了,要去把它化小,思路要打

读书的道理论据

必须多读书,多读书才可以增益见闻.徐特立《研究历史的目的和方法》看书的目的,在把书变为我所有.谢觉哉《学会想、问和做》读死书会变成书呆子,甚至于成为书橱.鲁迅《读几本书》读活书,活读书,读书活.郭沫若

关于爱国的道理论据

陈天华遥寄血书革命家陈天华,在日本留学时,听到沙俄军队侵占满洲,腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后,他悲愤欲绝,立即在留学生中召开拒俄大会,组织拒俄义勇军,准备回国参战.回到宿舍后,咬

异想天开的事实论据和道理论据

1鸟能飞所以人也能飞就有了飞机以及各类飞天事物2从一个时空到另一个时空的转换网络提供了多个虚拟时间空间让人可以同时畅游多个世界3梦想异想天开的梦想也是虚无的经过不懈努力梦想也是可以达成的

兴趣的道理,事实论据

关于兴趣的名言1.日本教育家木村久一说:“天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷.”2.兴趣意味着自我活动.兴趣须是多方面的,因此,要求多方面的话动.——赫尔巴特3.爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.”4.成