层次分析法分析句子 教室里有两个人正在谈话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 23:00:16
层次分析法分析句子 教室里有两个人正在谈话
句子的成分分析法和层次分析法有什么不同?

成分分析法是用特定的符号表示句子成分的分析方法,其特点是表示的句子成分比较直观,缺点是不能很好的表示构成句子的成分之间的层次关系;层次分析法是用框图表示构成句子的词语之间的结构层次和结构关系的分析方法

请帮我用层次分析法和中心词分析法分析两个句子,最好用图片回答

以上图片是用语法分析输入法做出来的再问:好!谢谢能用中心词分析法帮我再分析一下嘛??跪谢

汉语层次分析法,请把这句子分析一下.

主(他)谓(不善)宾(言辞);并列句;主(他)谓(相信)宾语从句(行动胜于语言).1,否定句(不),善:善于做某事,表示动作.2,宾语从句:主(行动,是名词)谓(胜于,表示比什么厉害.胜,是动词,胜过

现代汉语 层次分析法 分析几个句子.

1、派人通知/(谓宾)老李来开会派人//(连谓)通知老李//(主谓)来开会来///(连谓)开会2、高兴的小王/(主谓)跳了起来高兴的//(定中)小王跳了//(谓补)起来3、弟弟的自行车/(主谓)撞了一

现代汉语基础------用层次分析法分析句子

我||(定中)哥哥|(主谓)正在|||(状中)唱||(述宾)英文|||(定中)歌曲各层关系分析如下:第一层:我哥哥|正在唱英文歌曲【主谓】第二层:我||哥哥【定中】、正在唱||英文歌曲【述宾】第三层:

麻烦用 层次分析法 分析一下下面的句子~

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用层次分析法分析下列句子

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请用层次分析法分析下列句子,急呀急,有分悬赏……

啊,我今天才看到,用word很麻烦,今晚没时间答了,明天吧,画个图给上传吧.再问:好呀好呀。谢谢你了。

帮忙分析两个句子的结构层次!

是划分成分吗不适当的浇水施肥会影响庄稼的生长主谓宾其中庄稼的是宾语补足语我请看演出主谓宾今天晚上是状语老王是宾补

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帮忙用层次分析法分析下面几个句子

层次分析有时候因为观点不同,所以不同人有各自的处理,这里是潇雪的想法,谨供参考.他原来的计划 是买一辆最新式、最漂亮的汽车主      谓他 原来的计划 是 买一辆最新式、最漂亮的汽车定 中     

用层次分析法分析以下句子

几乎大多数历史事件和历史人物,史学界的评价还莫衷一是.(主谓谓语句)主语谓语主谓(大主语,如果加上“对于”,就是句首的状语了)

层次分析法分析下面两个句子:

1、主语:出现(新兴技术为定语);谓语:扩大;宾语:范围(应用是定语)2、主语:实物记事和图画记事;谓语:是(都是状语);宾语:方法(帮助人们记忆是定语)

层次分析法分析句子 一个有理想有作为的青年

第一层一个|有理想有作为的青年(定中)第二层一||个(数量短语)有理想有作为||的青年(定中)第三层有理想|||有作为(并列)第四层有||||理想(动宾)有||||作为(动宾)

层次分析法分析句子,从大到小

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