少年闰土阅读片段练习-搜答案-神马作文网

“故意”——只有生活中的天真、顽皮的孩子才会这样做,而刘老师可是一个年过50的残疾人,此时却像孩子一样“笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐”,从这个“故意”中看到刘老师是在“故意”地给自己设计困难

雪地捕鸟

是一个健康、受大人的喜爱、活泼天真的海边少年.而且机智勇敢,见多识广,有策略,有办法.心中有无穷无尽的希奇的事.

他们指：“我”往常的一些“朋友”是些少爷.院子里高墙上的四角的天空是指：“我”和“往常的朋友”们生活的天地非常狭窄,由于整天在高墙深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比,“我”不能广泛接触大

淳朴善良天真烂漫

第二日,我便要他捕鸟.他说：“这不能.须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了.什么都有：

这么多,要回答道什么时候啊!再问：自己看呗!再答：自己答吧

1、专程前来中国看望聂将军,感谢将军的救命之恩；2、首先,在中日关系紧张的情况下他能收养孤女,难能可贵其次,之所以称他为活菩萨,是由于他的爱心再次,他的做法增进了中日两国的友谊,对两国关系的发展有重大

1.表达了郑成功爱国爱民,忧国忧民,不畏强大的思想感情!2.这是不正确的行为,这阻碍了我们名族之间的友好往来以及情谊.这是自私的举动.

1.请分别写出下列词语的近义词和反义词.亲热（热情）（冷淡）拘束（拘谨）（放松）和善（和蔼）（狰狞）惊恐（恐惧）（平静）2.请概括这一段的主要意思.(15字以内)写了聂将军对两个日本孤女的关爱.3.这

换成和,不好.因为末句使用叹号,充分表达了我和母亲有着亲密的感情,而且叹号本本表示一种强烈的感情,用在此处最好不过了,若换和字,并不能尽情表达出我与母亲间的情感,所以,不好.再答：下题：因为母亲每一次

闰土的动作,外貌.这段是瓜田刺猹

文一中的我的感情是从对那个人有些看法,然后看明白了我又产生一种敬佩的心理的变化.文二中的我的感情是从本来就对他有一定的认识,在有机会看明白了他的申请之后更肯定了自己对他的认识.抄的,不对我不管哦0(*

片段练习

解题思路：表达情景交融，文笔细腻优雅。解题过程：请写一段景物描写，突出孤独之感，但不得出现“孤独”这个词，100字以上能请老师给几篇范文吗，谢谢老师答：这样的片断如下：一喜欢一

1、保护他的玫瑰花安然长大2、有些难以理解,因为不知道小王子为什么这么在乎他的玫瑰花

1、舞台上的芭蕾2、老师不辞辛苦,用心的教我们知识.3、因为老师年过半百,却只靠右腿和一根木棍一天站好几个小时,为书写板书,还要完成旋转和跳跃的动作.

http://www.chinese001.com/xxyw/rjkbb/6njsc/k17.jsp

第1题.突出了时间越来越短,伯诺德夫人一家越来越害怕情报会暴露第2题.糟了,蜡烛越来越短,我得想办法阻止才行,要不然就有危险了

我由漠然变成了有些喜爱、敬佩

1．（1）接纳（2）谦卑（3）栉风沐雨2．B3．老人没有收我的钱，但他明白我对他的感激以及对他辛苦劳动的体谅。（意思对即可）