少年闰土写了我和闰土的几件事
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/21 22:34:57
课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事少年闰土给我留下一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象
一件事是捕鸟,第二件事是捡贝壳,第三件事刺猹,第四件事是看跳鱼儿
1:雪地捕鸟……再问:我和闰土再答:不记得了,回家翻书。再问:算了
四件事,是1.雪地捕鸟2.沙滩拾贝3.看瓜刺猹4.潮汛看鱼
闰土:我要走了,我不能和你去捕鸟,不能和你去拾贝壳了!我:不要啊,不要这样说,我们以后能再次去捕鸟去拾贝壳,去观鱼的……!闰土:恐怕以后都不行了,再见,我会想念你的!我会每年都给你寄贝壳!你看到贝壳就
句子的批注是抓住修辞手法和关键词,这要依具体的句子来定,最主要的还是要根据文章的重点来分析,要抓住少年闰土的聪明,活泼,勇敢的形象来写.
捕鸟、捡贝壳、瓜田刺猹、看跳鱼儿从中可以看出少年闰土聪明能干、活泼可爱、机智勇敢、知识丰富.
重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件闰土的特点:机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年事
闰土:我要走了,我不能和你去捕鸟,不能和你去拾贝壳了!我:不要啊,不要这样说,我们以后能再次去捕鸟去拾贝壳,去观鱼的……!闰土:恐怕以后都不行了,再见,我会想念你的!我会每年都给你寄贝壳!你看到贝壳就
四件事:雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿.
课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事少年闰土给我留下一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象
四件事.1、雪地捕鸟2、海边拾贝壳3、看瓜刺猹4、看跳鱼儿
一件事是捕鸟,第二件事是捡贝壳,第三件事刺猹,第四件事是看跳鱼儿
雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿
表现了作者的童趣心理,他十分渴望体验闰土所说的新奇生活.作者虽贵为富家少爷,但生活闭锁,见识浅薄,他眼里的闰土是阅历丰富、懂得很多有趣知识的人,所以他很羡慕闰土的丰富生活经历.
"闰土,虽然你离开了我,但我会想念你的,想念你带我去雪地扑鸟、去海边拾贝壳的,因为你在我心目中已经是一个大哥哥了,我会再和你相见的,对吗?我舍不得你啊,闰土,我讨厌大人们可恶的门户之见,让我们分离,在
:《呐喊》《彷徨》《故事新编》;(《阿Q正传》等皆收于《呐喊》中)论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》《野草》《坟》《热风》《华盖集》《华盖集
捕鸟,看瓜,刺猹
的什么?我刚学完,那个润土的什么啊?你要说的是什么问题,具体一些哦!【嗯……刚学完,记忆深刻,答案绝对对!但问题…………】再问:我是在作课时特训里作到的,问题就是这样,问你:的什么,抱歉啦再答:?呃…