少年说的话和课文中哪句话相对应
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“精彩极了”是作者的母亲说的,母亲想鼓励他不要放弃“糟糕透了”是作者的父亲说的,父亲想告诉他不能骄傲父母二人对儿子的创作看法不同
你指的是什么啊?又没文章
天,是灰蒙蒙的.白雪已把地面覆盖了起来.我和闰土也要分开了.我握着闰土的手,恋恋不舍地送出了大门.闰土回过头说:“放心吧!我不会一去不回的,我们还会见面的.”他努力地挤出了一丝微笑.“可是你走了,我怎
日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国.是语也,盖袭译欧西人之言也.呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰:恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在. 欲言国之老少,请先言人之老少.老年人
第四声(这里指的是“干将、莫邪”中的“干将”)[干将莫邪](gānjiàngmòyé)干将、莫邪:古代宝剑名.锋利的宝剑的代称.“干将发硎,有作其芒”意思是“干将剑新磨,闪射出光芒."
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.
少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.再问:不是这个啊,我已经找到了
唯见长江天际流
别慌,你能行!在来一次!
相信我CA处处作表彰有点怪B内容不可能通顺D语调不会是高昂的希望对你有帮助
顶碗少年,你这次成功主要是靠你自身的努力和老爷爷的支持,回去要加强练习,祝贺你表演成功!
【相对】指两个同类事物做比较,但不属于同种地位,例如①相对于②来说,①.【相对应】指两个不同种类但是相同地位的两个事物的关系,例如“上”与“下”相对应(出自本人,版权所有,仅供参考)这是我的理解,不知
少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,
特点:狂暴写法特点:运用拟人、比喻的修辞手法,按照从下到上的顺序,把旧北京春天狂暴的特点用饱含伤感的笔调再现了出来.比喻:太阳的地方,黄中透出红来,像凝固了的血块拟人:含有马屎驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐
滔滔不绝这个成语
有,因为他使我们明白:人一心都想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患.而且他婉转的方式不但可以不被杀头,还劝动了吴王.可以用另外一句话来说,唇亡齿寒或鹬蚌相争,渔翁得利.总之自己捞不着什么好处
加油,你一定能行的!j起激励作用,是少年充满信心.
制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲
曾今被风吹我是受伤的玫瑰这句是对应的请参考全部歌词我走在荒凉的沙漠我躲在无人的角落我听见缥缈的传说是谁在飞扬自由的歌风吹过漫天的寂寞爱枯涸枯萎的花朵我祈祷不变的承诺是谁在安慰心中饥渴我要向前飞我是等爱
蝉,螳螂,黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏这祸患呢!