少年的话与前文文中的一句话意思是一样的,这句话是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 16:26:29
少年的话与前文文中的一句话意思是一样的,这句话是
聪明少年文言文中 令卿二子来中令的意思是什么?

翻译:钟毓、钟会在少年时期就有美名.钟毓十三岁时,魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声,就对他们的父亲钟繇说:「可以叫这两个孩子来见我.」于是奉旨进见.钟毓脸上有汗,魏文帝问:「你脸上为什么有汗?」钟毓

济南的冬天中“理想的境界”与前文哪个词语相照应?为什么是个“理想的境界”?(用文中句子回答)

1.温晴2.:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?纯手打,

《少年奇志》在立志方面,还有一种说法与文中画浪线的句子的意思完全相反,请写出这句话.

猴子我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的.当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们.它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄.小

《少年闰土》一文中有这样一句话:我素不知道天下有这许多新鲜事.这句话与文中那句话的意思是一样的?

海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.

《少年闰土》课文中,闰土与文中的“我”离别时会说些什么?

天,是灰蒙蒙的.白雪已把地面覆盖了起来.我和闰土也要分开了.我握着闰土的手,恋恋不舍地送出了大门.闰土回过头说:“放心吧!我不会一去不回的,我们还会见面的.”他努力地挤出了一丝微笑.“可是你走了,我怎

五柳先生传中赞语与前文的联系?

文后的“赞语”是作者仿照史家笔法加的评论性的文字.赞语的实质是两句话:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,这正好与前面写到的“不慕荣利”相照应,突出了五柳先生最大的特点和优点.传赞一体,互为补充,使人物个

根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一个句子.使之与前文组成排比句

有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然走出的美妙很和谐的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;世态万象,在他心目里就是一本百科全书.

根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一个句子,使之与前文组成排比句

那句话划线了?高山入云,在他读来是大自然创作的富含深意的文章.

1.《给予的故事》中“纸条上的话是真的”与前文哪两句话相照应? 2.最后一段在全文起什么作用?

1忽又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有一张纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水,但是,在你走之前一定要把水壶装满.”2一种奇妙的灵感给了他力量,他下决心照纸条上说的做,

下面句子写到两种人,请你依据句子的内容,在横线上续写句子,使续写的句子与前文意思一致

第一种人,留下记忆,因为过去的永远比现在的好第二种人,留下希望,因为未来的一定比现在的更好.

下面的句子写到两种人,请你依据句子的内容,在横线上续写句子,使续写的句子成对比,并与前文意思一致.

这两种人是有本质区别的:第一种人,留下记忆,因为最好的葡萄已经被吃掉;第二种人留下希望,因为下一颗葡萄总比前一颗好

仿照下文中的句式,结合内容,仿写一句话,与前文构成排比句。

我们能看到一个即将没落的朝代的官场的龌龊与腐败。

谁能帮我想一句话,用简单的话表达我的意思.

你的思维太复杂,我绝不是你想的那种人,我和你不是同一种人,明白?!(最好一句话就伤到他)

《狼》一文中与“目似暝,意暇甚”相照应的一句话

乃悟前狼假寐,盖以诱敌.“目似瞑,意暇甚”也就是说此狼是假睡偏屠夫的,跟后面的“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”是对应的.前者是手段,后者是目的.语文老师是这样讲的,

敬重卑微 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.与前文那一句话相照应.

郭敦顒回答:“敬重卑微每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.”与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.”的那一句话相照应.因为(1)从前后次序上讲,自然是