小虎同学在做下面这道作业题:"已知两个多项式P,Q

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 19:22:47
小虎同学在做下面这道作业题:"已知两个多项式P,Q
小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距60千米,摩托车的速度

甲、乙俩地相距40千米,摩托车的速度为35千米每时,运货车的速度为45千米每时,AB两人分别骑摩托和开运货车同时从甲乙两地出发,几小时相遇?设x小时相遇.35x+45x=40x=40/(35+45)x

小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距60千米.

问两车经过多长时间会相遇?答:相向而行,t=s/v=60km/(40+80)km/h=0.5h

小明在做作业时,不小心将墨水瓶打翻,使一道作业题看到如下字样:

若摩托车和汽车分别从甲、乙两地出发,请问多长时间后两车相遇?200/(45+60)=1又20/21(小时)(注:这个分数的写法这里写不了)答:经过1又20/21小时后两车相遇.

某同学在做数学作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:"甲,乙两地相距40千米,摩托车的速度为45千米/时

追及距离:45y速度差:45-35=10追击时间:45y/10=4.5y如摩托车是在乙地追的,则摩托车距乙地40*4.5y=180y(km)如摩托车是在甲地追的,则摩托车距甲地(40-180y)km再

一道数学题、 学生甲在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样‘甲、乙两地相距40千米,摩托车的速度为/小

甲、乙两地相距40千米,摩托车的速度为8千米/小时,从甲地到乙地去.从乙地有一自行车以2千米/小时的速度到甲地去,那么他们摩托车需要多长时间可以与自行车相遇?由题可知,他们的相对速度为10千米/小时则

这个英语作业题怎么做啊,求解

1、encourage2、note3、signs4、这是什么看不清.5、lonely再问:再问:这个作文怎么写再答:就根据要求,然后按照右边给的句式来造句,最后汇总成一篇就行了吧。另外注意写信的格式,

某初一学生在做作业是,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样

1、40/(45-35)=4小时2、(40-20)/(45+35)=0.25小时3、两车相遇时摩托走了45×[40/(45+35)]=22.5km汽车走了40-22.5=17.5km故从相遇到汽车到达

七年级学生王马虎同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只能看到:甲乙两人同做一种玩具1600件,甲,乙两人每天做

设甲每天做X件,则7/9X件.X+7/9X=1600解得X=900所以甲每天900件,乙每天700件再问:谢谢啦

小伟同学在探究空气组成实验时做了下面的实验,在注射器内放入石棉并在上面放一块白磷(常温下白磷可以自燃),然后,把注射器活

用白磷进行空气中氧气含量的测定,对实验现象的填写,要注意对过程中的仔细分析总结,因为我们不是从实验操作来记录实现现象的.注意分析的全面和过程描述的详尽.  (1)实验现象的推断,由

小明和一些同学排成一排做游戏,排在小明左边的同学占总人数的35

1÷(1-35-13)=1÷115=15(人)15×35+1=9+1=10(个)答:从左往右数,小明排在第10个.故答案为:10.

小红同学在做“研究平面镜成像"的实验竖直架在水平台上,

1、便于观察像的位置2、便于比较像距与物距的关系3、大小4、不能虚5、不变

飞飞同学在做作业时不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样“甲、乙两地相距80千米

甲、乙俩地相距40千米,摩托车的速度为35千米每时,运货车的速度为45千米每时,AB两人分别骑摩托和开运货车同时从甲乙两地出发,几小时相遇?设x小时相遇.35x+45x=80x=80/(35+45)x

同学们在做发酵现象小实验时,打开气球闻到一股生面味道.这味道是

A酒精B大肠杆菌C蚯蚓的环状体节相似C分子在化学变化中可以再分的微粒再问:请简述理由再答:这要原因吗?好像没原因吧、老师讲的咯再问:你们老师的答案?③C我觉得是对的①A,应该是酵母菌把葡萄糖转化为二氧

这是我小表妹的一道作业题,家里都犯了难,做不出来都不能去睡觉了,所以,还请数学比较好的亲们,

因为直径是原来的2倍,那么半径也应该是原来的2倍,面积就是原来的4倍,而长度又缩小了1倍,是原来的1/2,所以算式是:60*4*1/2=120(千克)