小草的智慧作文

有个孩子,在很小的时候,一次,父亲叫他画静物写生,对象是插满秋菊的花瓶.孩子很快就交上作业.在孩子笔下,花瓶是梯形的,菊花成了大大小小的圆圈,叶子则是奇怪的三角形.简直是“四不像”.然而父亲并没有向儿

陈阿土是台湾的农民,从来没有出过远门.攒了半辈子的钱,终于参加一个旅游团出了国.国外的一切都是非常新鲜的,关键是,陈阿土参加的是豪华团,一个人住一个标准间.这让他新奇不已.早晨,服务生来敲门送早餐时大

“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远填补不了道德的缺陷.”这句富含哲理的至理名言很好的诠释了聪明与诚实,智慧与质朴、金钱与道德的关系.以德立本,根基牢固,以智巧取,难以持久.近日央视一套黄金时段播放

这里有很多的,你看看吧由“学会自我保护”这四个字我想到：生命,属于我们只有一次.我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护.我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午,放学后“我”高高兴兴地往家里走

看来我得使出我的A计划：老叔的缺点.我的老叔别的缺点没有,就一个缺点——抠门.今天老叔又吸烟了,我问老叔：“老叔你又抽烟了吧!”“唔”“如果你还吸烟,我想让你答应我一个条件.”“什么条件?”“你得先答

溪绕山间,深沉宜人,泉水淙淙,天籁细细.　山于湖畔,倒影中更显山之挺拔、秀丽,微风过处,山的雄浑更加一份灵气与自然.　山与水向我们展示了一种对峙中的和谐,自然也不断演绎着双赢的智慧.　人,欣赏自然的雄

解题思路：见解答。老师提供范文供参考。解题过程：我和他玩拿棋子的游戏。他在棋盘上放了七颗棋子，规则是：一次只能拿一颗或两颗，谁拿到最后一枚谁就获胜！由我先拿，我先拿走了两颗子，他也取走两颗，自然，最后

如何说服他人说服,是以求得对方的理解和行动为目的的谈话活动.因此,说服的最大特征,就是在于引起对方的关注.如果单方面地述说自己的想法,或将自己的想法强加在他人的头上,说服就不可能获得成功.也就是说,说

可以分几个部分来写.第一部分,写你并不懂得智慧,或者写你认为的智慧人生应该是聪明人,各个方面都出色的人生.于是,在怀疑和迷茫中,你就去询问你的长辈们,去问有生活有阅历的人.第二部分,写问的年轻人.他们

智慧的美丽(转载)那天晚上看王小丫的《开心辞典》,我流了泪.这不是一个煽情的节目,大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张.是那个人感动了我.他的家庭梦

我的小智慧有一次我冒着倾盆大雨跑向同学家,本来我们约好要去体育中心打羽毛球的,可是又下雨去不了了,我们只好将就着在他家打羽毛球了.于是我说把障碍物移开,就在你家打羽毛球不是正好,“对呀”!我同学高兴大

我说服了妈妈　　“哦!妈妈认输了!妈妈认输了!”随着我的喊声,响起了妈妈爽朗的笑声：“是啊!是啊!我认输了”,妈妈一边摸着我的头一边用慈爱的目光看着我,这是我的妈妈第一次在我面前认输,我脸上浮出了自豪

小故事大智慧http://www.360doc.com/content/10/0731/00/80606_42627182.shtml

孔子一个学生看到一小孩掉到河里,就把小孩救了.小孩父亲送他一头牛,他接受了.大家议论说他贪心,可孔子说他做的对,因为这样就说明只要冒险救人就无论多大的奖励都可以接受,可以鼓励更多人救人.春秋鲁国规定,

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了.得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜

有些事情,或许有生之年我们都无法解开,我从不抱怨,因为我们没有理由去怪罪自己的无能.可是你是否遇到过从理解变得不解的事?我想,我遇到了很多.这其中最大的,都融汇于成长的过程中.还能够清楚地回忆出对一切

供参考的素材有：宋朝秦桧,为当朝状元,很有才华,也算是有智慧的了,但是道德败坏,迫害岳飞,一心卖国求荣,如此智慧,于国于家,有害无益.近代的汪精卫,风流倜傥,叱咤风云,直至当一国之重,然而,一念之差,

最大的智慧应该是在说服之前不设预期和结果吧,尽力说出你的分析与感受就好了,至于你想说服的人怎么处理是他的事情了,希望可以给你提供个思路.

第一次见面,商鞅还弄不清秦孝公的想法.他试探性地从三皇五帝讲起,还没说完,秦孝公已经打起了瞌睡.事后,秦孝公怒斥景监：“你推荐的什么朋友,就知道夸夸其谈.”见到秦孝公的这个反应,商鞅反而高兴了：“原来

兔送信阿凡提在布克老爷家做长工,布克企图赖掉工钱,故意出难题刁难他.聪明的阿凡提识破布克的诡计,并使他搬起石头砸了自己的脚.布克再用“世界末日”的鬼话,诓骗阿凡提,企图报复,又被阿凡提巧妙地战胜.恼羞