小聪小组跟老师一起设计了如图所示,可扭转的小铁板作用

（1）对整个过程，由能量守恒定律可得：12kx2=2μgd，x2为横坐标，以金属圆柱体通过位移d为纵坐标作出的图象是直线．（2）根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后作出图象如图所示：由图象可知，

（1）由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，当小铁板向后折，小铁板上就看不到反射光线，说明了：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内．（3）因为先有入射角，才有反射角（或先有入射光线，才有反射光

因为气体在不同的大气压下体积不同,让AB瓶的水相平是为了让两者大气压相同,即没减少部分的气体所占空间不变,这样就可以准确测出减少的气体是多少了.望Lz采纳.

（1）为了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的；（2）灯泡L1与电流表串联，灯泡L2与灯泡L1和电流表并联，如下图所示：（3）灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1支路不可能短路，

（1）影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等．据图可知，二氧化碳缓冲液能维持密闭容器二氧化碳的稳定，因此影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度、温度．e点中午气温过

把拴在细线下端的小球拉到A位置后放手，小球向B位置运动过程中，其质量不变，速度变大，故其动能变大；同时其质量不变，高度减小，故其重力势能变小，所以该过程是将重力势能转化为动能的过程；即到达B位置时，其

（1）实验原理是：R=UI．（2）连接完最后一根导线，灯泡立发出微弱的光亮，说明连接电路时，开关处于闭合状态．（3）电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流

（1）要维持该生态系统的正常运行，必需将装置放在温度和光照均适宜的地方．因植物蒸腾作用散失大量的水，并且必须定期补充水．矿质元素可由分解者分解有机物产生，基本上不需要补充．（2）该生态系统中的生菜、藻

由题意知∠CED=∠AEB，∠CDE=∠ABE=90°，∴△CED∽△AEB．∴CDDE＝ABBE，∴1.62.7＝AB8.7，∴AB≈5.2米．故答案为：5.2m．再问：谢谢你

（1）由图乙所示电路图可知，电压表并联在待测电阻与滑动变阻器串联电路两端，电压表连接错误，如图所示．（2）由图乙所示电压表可知，电压表量程是0～3V量程，分度值是0.1V，电压表示数是1.8V；由图示

（1）灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程为03V，且与灯泡并联；滑动变阻器的左下方接线柱与开关连接即可．（2）根据串联电路具有分压作用和欧姆定律可知，电阻越大分担的电压越大，此时电压表的示数略

（1）传感器的电阻为：,R传=U2/P=（3V）2/0．9W=10Ω传感器的额定电流为I传=P传/U传=0．9W/3V=0．3A（2）要求电路各部分安全,则要求电路的最大电流：I=I传=0.3A,此时

1,电池正极接安培表的0.6挡,安培表的负极接电阻左端,电阻右端接变阻器左下,变阻器右上接电键右,电键左接电源负；福特表15挡接电阻左,负接电阻右.2,电阻值为20欧,结论是电阻通过的电流与电阻两端的

答案：（1）C（2）氧化（3）AC解析：本题与传统的测定空气中氧气含量的实验不同,要求学生在新情景下理解实验原理的基础上,运用已有的知识综合解决问题,较好地完成了从以前“紧扣教材”到现在“活用教材”的

（1）木板不一定要作匀速运动,因为木块在弹簧测力计和摩擦力的作用下保持静止状态,弹簧测力计给木块的拉力和摩擦力总是一对平衡力,木块无论做匀速还是变速运动,摩擦力都不变,弹簧测力计的拉力也不变；（2）图

（1）因电源电压为3V,故应选择电压表量程为0～3V,电流表可选择0～0.6A；滑动变阻器分别接上下各一接线柱；答案如图所示：（2）为了防止电源被短路,在实验开始之前,开关必须处于断开状态,同时滑动变

（1）实验前要将此装置放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，只

高温气流上升,低温气流下沉

（1）加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，实验现象是黑色粉末变成红色．故填：黑色粉末变成红色．一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式为：CO+CuO  △  

⑴将自行车后轮沿直线在地面上绕一圈，用刻度尺量出它的长度。(简要叙述即可)⑵经过的路程：S=50×1.8m=90m速度：v==3m/s答：(略)⑶人和车的总重：G=mg=68kg×10N/kg=680