神马作文网小溪流唱着欢乐的歌轻快地向前奔跑修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 20:11:22
（因为）小溪流不知疲倦地向前奔流,（所以）它最终汇入了茫茫的海洋
1.小溪流唱的歌是一首努力进取、永不停息、坚持不懈的歌.2.文中加点的“拍拍、摸摸、打个转儿、挠挠”等词表现了小溪流的活泼的特点.4.小溪流的歌告诉我人一生也应该像小溪流一样,努力奋斗,坚持不懈.5.
1.写了海洋的歌声特点力量表现和沉船的对话2.因为他早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了3.他是这样复杂,又是这样单纯；是这样猛烈,又是这样柔和.他一秒钟也不停止“大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪
这主要就是想表达小溪流坚持前进、永不停步,在前进中不断成长的精神.它长成小河再是大江,最后汇集成海洋.在成长的过程中克服重重困难.所蕴含的思想是小溪流的快乐来自于对美好理想的不懈追求,它没实现一个理想
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它.
与“泉水激石泠泠作响”同小溪流的歌就是他敲击石块的声音
小溪流不分日夜的向前慢慢的走着.
缩写的啊!：：：小溪流慢慢的往前走,走过沙漠,浪费了一半生命,又走到炼油厂,弄脏了它的衣服,最后走到烧火的地方,只剩下一点点水,这根本不叫小溪流,最后,它用最后一点点水灌溉了小片农田,终于精疲力尽,变
《小溪流的歌》是著名作家严文井爷爷的作品.文章讲述了一条发源于遥远的山涧的小溪克服了重重艰难险阻,一路上兼收并蓄,汇集了许多溪流河水,由一条涓涓小溪,最终变成了滔滔大河,流进了一望无际的大海的故事.文
解题思路：熟读课文，理解文章所表达的情感。解题过程：第四部分写大江融入大海，继续生命的涌动、永不休息。大江流入了大海，大海仍然欢快、仍然歌唱、仍然动荡不止。这时，大海遇到了第四次诘问，那是一只爬满了贝
“唱”和“歌声”,“跳着”和“舞姿”不搭配,歌曲,舞蹈
条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流.山谷里总是不断响着他歌唱的回音.无忧的风蹦蹦跳跳,你不管春夏的徘徊.天地间常常是你无形的身影
第一段在他清亮的眼睛里,世界上所有的东西都像他自己一样新鲜,快乐.第二段小溪流一边奔流,一边玩耍.第三段什么也阻止不了他的奔流.
【1】一条大江永远向着前方奔流.【2】拟人描写2表现大江的坚持不懈和勇往无前的精神【3】因为他只有一个目标,就是奔向前方【4】我要始终不渝的坚持着自己的梦想勇敢的向前奔跑
小溪欢快地流唱着,轻快地向前奔驰着.
唱的是歌,不是歌声,跳的是舞,不是舞姿,搭配有问题,而且跳着舞还能“奔”向远方,不当,可以改为：欢乐的溪流唱着清脆的歌曲,跳着优美的舞蹈走向远方
当我借到《严文＃的童话选》时,真是高兴的差点跳起来.严文＃!你们知道吗?他写的文章生动、风趣,我最爱看了!于是,我迫不急待的翻开书,贪婪地读起来. 瞧!《小溪流的歌》,多么新鲜的名字这个标题像一块磁
小溪流唱着欢快的歌,轻快地向前流淌奔驰不能是轻快的吧我觉得再问：把奔驰改成奔跑行吗
她是个聪明的公主并且漂亮,她的父王就她这么一个女儿~很是宠爱,那他`一条小溪流哼唱,不分日夜地向前奔流.……小溪流一边奔流,一边玩耍.他