小明要测树的高度在阳光下测得一根1m

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 19:07:20
小明要测树的高度在阳光下测得一根1m
数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时另一名同学测量一棵树的高度

设从墙上的影子的顶端到树的顶端的垂直高度是x米.则有10.8=x2.4解得x=3.树高是3+1.2=4.2(米).故树高为4.2米.

某一时刻测得烟囱在阳光下的影长为16.2米,同样测得一长4米的竹竿影长为1.8米,求烟囱的高度.

16.2/1.8*4=36米,因为太阳的距离视作无限远,所以光线与地面的角度相等,按2个相似三角形来计算.

小明在某一时刻测得1m的杆子在阳光下的影长为2m,他想测得电线杆AB的高度,但其影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上,

根据题意,DE⊥BF,AB⊥BF因为∠DCE=45°所以CE=DE=CD/√2=2/√2=√2(m)因为“某一时刻测得1m的杆子在阳光下的影长为2m”所以根据相似原理得EF=2DE=2√2(m),BF

【相似简单,求过程】数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的

设大树顶尖为A点,底部为B点,墙上树影顶尖为C点,过C做AB垂线交AB于D,连接AB,现在容易了吧!设树高x,则AD=x-1.2然后(x-1.2)/2.4=1/0.8可得x=4.2.

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为

依题意并结合图形分析,由相似原理得树高度             &n

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发

设树在第一级台阶上面的部分高x米,则10.4=x4.4+0.2,解得x=11.5,∴树高是11.5+0.3=11.8米.故选C.再问:嗯嗯

为了测量学校旗杆的高度,6m的某同学先测出了旗杆在阳光下的影长为3.0m,同时测得在同一位置

3*(1.6/0.6)=8再问:为什么?是什么道理?再答:影子和身长是成正比例的关系的,求出这个正比例关系de比例值即可。然后再有这个比例值与测得的旗杆影长结合即可求解

小明在某一时刻测得1m的杆子在阳光下的影长为1.4米,他想测量电线杆ab的高度,但其影子恰好落在cd和地面bc上,测得c

作DE垂直直线BC于E∵∠DCE=30°,CD=10m∴DE=0.5CD=5m∴CE=根号下(DC²-DE²)=5倍的根号三设杆子长x米由题意得:1/1.4=x/(10+5倍的根号

小明在某一时刻测得1m的杆子在阳光下的影子长2m,他想测量电线杆AB的高度,

你的这种题目与[幸福的小花]出的题目一样,是不是同一个人?因为网址也相似.你可以参考幸福的小花的题目,在10月15日已经解答了.再问:但是答案不对再答:你动动脑筋,与那道题目的做法是一样的,而且那道题

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发

根据题意可构造相似三角形模型如图,其中AB为树高,EF为树影在第一级台阶上的影长,BD为树影在地上部分的长,ED的长为台阶高,并且由光沿直线传播的性质可知BC即为树影在地上的全长;延长FE交AB于G,

有一单摆,在山脚下测得周期为T1,移到山顶测得周期为T2,设地球半径为R,则山的高度多少?

设单摆的摆长为L,地球的质量为M,则据万有引力定律可得地面的重力加速度和高度为h时的重力加速度分别为:g=GMR2…①g′=GM(R+h)2…②据单摆的周期公式可知:T1=2πLg…③T2=2πLg′

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学 测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米, 同时另一名同学测量树的高度时

设树高为X米.由已知,列方程:1/0.4=(X-0.3)/(4.6+0.2)10/4=(X-0.3)/4.84(X-0.3)=484X=49.2X=12.3答:树高为12.3米.分析:我们知道,阳光照

在阳光下,离地3.5m高的直立木标影长是2.5m,同时量得一座古塔的影长是15.5m,这座个它的高度是?方程

古塔高度:古塔影长=木标高度:木标影长即古塔高度=(木标高度/木标影长)*古塔影长=(3.5/2.5)*15.5=21.7米

在一次数学活动课上,李老师带领学生去测教学楼的高度.在阳光下,测得身高1.65米的黄丽同学BC的影长BA为1.1米,与此

(1)如图:连接AC,过E点作EF∥AC交AD于F,则DF为所求.(2)由平行投影知,△ABC∽△FDE,则BCBA=DEDF,∴DE=BC•DFBA=1.65×12.11.1≈18.2(m),即教学