小明犯了错误,老师叫他进办公室,她的心里像写一句歇后语
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孟母断织孟子小的时候,有一次放学回家,他的母亲正在织布,(见他回来,)便问道:“学习怎么样了?”孟子(漫不经心地)回答说:“跟过去一样.”孟母(见他无所谓的样子,十分恼火,)就用剪刀把织好的布剪断.孟
十五木桶打水——七上八下
十五个吊桶————————七上八下行吗,宽容点
十五个吊桶打水——七上八下
叫你去,你得去再问:可以直接缩成:你得去。吗再答:好像不行,缩成:叫你得去再问:那究竟是1.叫你去,你得去2.叫你得去再答:叫你得去
我们帮你写我们得你的分.你拿了我们写的去得老师给你的分.何必呢,孩子.努力吧.学习是自己的.为了自己的将来再问:不是啊我真不知道怎么写想借一篇来模仿下次就会写
Hehadlefthisbookintheteacher's/teachers'(多个老师共用一个)office.再问:left是leave的过去式?再答:嗯.Helefthisbookinthete
1.Tell/Askhimtocometotheofficethisafternoon.2.Hewanttocometotheofficethisafternoon.3.heiscomingtothe
十五个吊桶打水——七上八下
怀里揣着十五只兔子--------七上八下蚂蚁爬树--------七上八下;接连不断十五把铡刀铡草--------七上八下十五个吊桶打水--------七上八下猴屁股扎蒺藜--------坐立不安裤子
十五个水桶打水——七上八下
少壮不努力,老大徒伤悲.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
从老师的角度上说,小明违反了课堂纪律,应该受到惩罚,而老师也没有过分的惩罚小明,再说了把孩子送到学校就是来学习的,老师有权利管孩子(当然,不能太过分),所以说老师没有剥夺小明的上课权利.(说一下,本人
YesterdayIsawhimhadatalkwithourteacherintheoffice.
语义不明确,高兴的主语不确定.改为:看到我们老师很高兴,就把我们叫到他的办公室(看到我们是条件状语,高兴的是老师)看到我们很高兴,老师就把我们叫到他的办公室(看到我们很高兴是条件状语,高兴的是我们)
如十五个吊桶打水————七上八下
小刚犯了错误,被老师喊进了办公室,心里十五个木桶打水——七上八下.
十五个吊桶打水——七上八下?
十五只吊桶打水,七上八下或一口吃十五只耗子七上八下.